【文档说明】第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案1-七年级历史上册部编人教版.doc，共(4)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发(1课时)【学习目标】1．通过学习本课，使学生了解东晋南朝历史的发展，更重要的是了解这一时期我国江南地区开发状况。2．通过本课学习，使学生认识较长时间段内历史发展的过程(朝代更替)，提高把握发展线索的能力。3．知道不同地区之间的交流对社会经济发展的重要作用，认

识劳动人民对于社会物质文明发展作出的重大贡献。【学习重点】江南地区开发的相关情况。【学习难点】江南地区开发的原因。【学习过程】知识模块一东晋的兴亡自主阅读课本P82～83内容，找一找东晋在政治、军事、经济方面分别出现了什么现象：知识模块

二南朝的政治自主阅读课本P83～84内容，概括南朝政治、经济的特点。知识模块三江南地区的开发1、自主阅读课本P84～85内容，江南地区得到开发的原因有哪些？江南地区得到开发的表现有哪些？原因：自然环境：社会环

境：劳动力：生产工具和生产技术：1、表现：农业：2、3、4、手工业：商业：2、材料一“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨„„无积聚而多贫。”——《史记》材料二：“江南之为国盛矣„„地广野丰，民勤本业

，一岁或稔，则数郡忘饥„„鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》对比一下《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？为什么会发生这样的变化？3、江南地区的开发有什么影响？4、活动与探究：为了实现西部地区经济、社会快速发展，我国将“西部大

开发”作为我国国家发展的重大战略之一。如果你是国家领导人，你会采取哪些措施促进西部地区的开发？【知识补充】1、闻鸡起舞闻鸡起舞，原意为听到鸡啼就起来舞剑，后来比喻有志报国的人即时奋起。《晋书·祖逖传》记述：传说东晋时期将领祖逖他年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论

时局，总是慷慨激昂，满怀义愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。2、淝水之战“淝水之战”是我国古代史上又一次以少胜多的战役。公元4世纪前后，我国北方，由氐族人建立的前秦王

朝统治着；南方，由东晋王朝统治着。前秦国王苻坚一心想向南扩展，统一全国。公元383年，苻坚强迫征发汉族和各族人民当兵。他带领步兵六十万、骑兵二十万向南进发，自恃兵多，并以为能取胜，曾骄傲地对部下说：“我拥有这么多的军队，大家只要把

马鞭投在长江里，就可以截断长江的巨流”东晋宰相谢安派精兵八万人迎战，为了稳定军心，他邀请亲友一起游山下棋，以示镇静。东晋和前秦的军队在淝水两岸隔河对峙。前秦先是攻占了淝水岸边的寿阳县，之后，苻坚派部下朱序到晋营诱降。朱序本是晋将，被迫降秦，心还向着东晋。朱序同晋军

约定了瓦解秦军的计划。东晋大将通知苻坚，说晋军准备渡过淝水会战，要求秦军向后退出一块空地来做战场。苻坚想乘晋军渡河的时候袭击晋军，就命令秦军后退。秦军里的各族兵士，阵势一移动，朱序又乘机在阵后高呼：“秦军败了!秦军败了!”前秦兵

士听到呼声，顿时如潮水般地向北方溃退。晋军乘势渡过淝水，奋勇追击。苻坚中了箭，单骑逃命。秦军一路上听到风声鹤唳，还以为追兵到了，昼夜奔跑，不敢停留。苻坚逃到洛阳，收集残兵，只剩了十多万人，损失的有十之七八。淝水战后，前秦瓦

解。公元384年，鲜卑族慕容垂自己称帝，建立后燕。公元385年，羌族姚苌杀死苻坚，占据长安，自称秦帝，建立后秦。同时，其他少数民族贵族也纷纷独立，建立割据政权。北方又重新陷入分裂混战的局面。