【文档说明】第9课《秦统一中国》随堂测试-七年级历史上册部编人教版.doc，共(5)页，149.500 KB，由小喜鸽上传

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1/5秦统一中国小测1．在《秦王扫六合》一课的讨论环节中，某学习小组的同学就“分封制”和“郡县制”进行了激烈争论，下列观点正确的是()A．分封制是封建社会的象征B．分封制结束了地方官吏的世袭C．郡县制加强了中央对地方的统治D．郡县制最早出现于春秋时期2．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸

侯尽西来。”该诗赞颂了秦王赢政哪项历史功绩()A．建立中央集权制度B．兼并六国，完成统一C．修筑万里长城D．书同文，车同轨3．战国时期，发生在秦赵之间规模最大的一次战役是()A．牧野之战B．长平之战C．巨鹿之战D．赤壁之战4．有学者在论及中国古代某制度时说：“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的

，又成为它得以长存的最好社会条件。”以下最符合该论断的制度是()A．分封制B．郡县制C．专制主义中央集权制度D．闭关锁国政策5．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中赞颂的“秦皇”是我国历史上著名的千古一帝秦始皇。能够成就他千古一帝业绩的史实是()①灭六国，建立中央集权国家②统一文字、货币

、度量衡③修筑万里长城，防御匈奴④分科考试，选拔官吏A．①②B．③④C．①②③D．①②③④6．它是中国第一帝都，两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是()A．洛阳B．咸阳C．长安D．北京7．秦

朝时，蜀郡(现今四川地区一带)郡守产生的方式是()A．世袭继承B．皇帝任命C．地方推荐D．考试选拔8．现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧毁，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料反映的历史事件是()2/5A．百家争鸣

B．焚书坑儒C．八股取士D．文字狱9．《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是()A．显示出自己的暴戾，打击丞相B．让所有的人都害怕自己C．维护

皇帝至高无上的独尊地位D．为即将进行的政治改革营造声势10．易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。在政治上，“秦，虽死犹存”是指()A．统一度量衡和货币B．焚书坑儒C．修筑长城D．建立中央集权制度11．秦朝是我国历史上第一个统一的多

民族的中央集权的国家。下列属于秦朝中央集权制度的内容有()①秦王嬴政自称“皇帝”②在中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公”③在地方，推行郡县制④颁布“推恩令”A．②③④B．①③④C．②③D．①②③12．秦统一后，�为了维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察制度，这是谁的职责()A．李斯B．儒

生C．太尉D．御使大夫13．司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾经描述秦代的政治制度：“法令出一”“天�下之事无大小，皆决于上”。这反映了()A．皇权至高�无上B．三公互相制约C．秦律严苛D．丞相独揽大权14．针对各诸侯国“文字异形”�的状况，秦朝统一文字，标准是()A．甲骨文B

．楷书C．小篆D．隶书15．“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是()A．秦王嬴政统一六国B．秦始皇统一文字C．汉武帝巩固和发展统一多民族国家D．汉高祖奠定了今天中国行政区域划分的基础16．秦朝修筑的万里长城成为中华民族精神的象征，秦长城的起止点是()

A．临洮——咸阳B．临洮——辽东C．陇西——辽东D．临洮——函谷关3/517．秦朝咸阳的一位商人要购进一批木材，结账时，这位商人应该用下列哪种货币来支付货款()18．对于秦统一六国这段历史的认识，错误的是

()A．秦的统一顺应了历史发展的潮流，但其过程也不无血腥与残暴B．从公元前230年至公元前221年，秦先后灭掉六国C．商鞅变法使秦成为七国中最强的国家，为秦统一六国奠定基础D．秦国主要依靠赢政雄才大略取胜，没有嬴政秦就不能统一六国19．如图是秦朝行政系统

简表，形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是()A．皇帝制B．郡县制C．中央集权制D．分封制20．阅读材料:材料一材料二“及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木

为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦族矣。”4/5——贾谊《过秦论》(1)据材料一两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？(2)为了安定北方边疆，抵御匈奴的入侵，秦朝统一后，修筑了一项举世闻名的城防工程，这个工程叫什么？(3)材料二中“焚百家之

言”是指哪一历史事件？采取这一措施的目的是为了什么？5/5