【文档说明】3.2《来自微生物的威胁（一）》PPT课件-九年级下册科学浙教版.pptx，共(19)页，742.458 KB，由小喜鸽上传

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来自微生物的威胁（一）第三章第2节感染眼球的微生物来自何处？在20世纪前,手术是一项十分危险的事。许多病人往往因为伤口感染而死亡，但没有人知道引起感染的原因。巴斯德（LouisPasteur，1822—1895）法国微生物学家、化学家，近代微生物学的

奠基人。在研究“葡萄酒变酸”和“蚕病”取得巨大成功之后，19世纪60年代，法国科学家巴斯德提出，微生物是引起某种疾病的根源，杀死这些微生物能避免疾病的传染。巴斯德实验结论：肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的回顾实验：煮沸变质完好变质本实验控制的变量有哪些？两只烧瓶中不同的是什么量？思考：微生物有哪

些？微生物会带来哪些威胁？细菌真菌微生物来自细菌的威胁视频1、细菌：一种单细胞的原核生物。2、危害：1、有些细菌能侵入人体细胞。2、有些细菌能产生一种能破坏细胞的毒素。思考：细菌能引起哪些疾病？请你列举出

。病毒细菌性痢疾：是由痢疾杆菌所致。①性质②典型症状③传播途径④预防方法急性消化道疾病早期：腹痛，发热，然后腹泻；严重：大便出现粘液，血和脓，高热，昏厥，神智不清，四肢抽搐等。粪-饮食传播饮食卫生二、细菌引起的疾病肺结核：是由结核杆菌侵犯肺部组织引起的。①性

质②典型症状③传播途径④预防方法慢性呼吸道疾病全身疲软，食欲不振，身体逐渐消瘦。下午常有低烧，面颊潮红，咳嗽，有时痰中带有血或咯血，夜里出冷汗等。飞沫和空气中尘埃①接种卡介苗，预防结核病。②定时体检，早发现，及时隔离治疗③养成良好卫生习惯。④……二、细菌引起的疾病破伤风：是由破伤风杆菌所

致。①性质②典型症状③传播途径④预防方法体表急性疾病乏力、头晕、头痛、烦躁不安。强烈肌肉收缩。可造成呼吸停止，病人窒息死亡。细菌透过皮肤表面的伤口入侵人体，产生毒素破坏神经系统。1.受伤后要清洗伤口然后妥为包扎。2.注射破伤风免疫针。3.儿童接受的破伤风防疫注射。二、细菌引起的

疾病霍乱：是由霍乱弧菌所致。①性质②典型症状③传播途径④预防方法急性消化道疾病剧烈腹泻、呕吐、腹泄、严重休克者可并发急性肾功能衰竭。水体污染有关1.隔离病人。2.保证饮食饮水卫生。3.及时就诊。二、细菌引起的疾病淋病：是由淋病双球菌所致。①性质②典型

症状③传播途径④预防方法性传播疾病尿道口红肿发痒，有稀薄粘液或粘液脓性分泌物，尿痛，烧灼感，排出粘稠的深黄色脓液性接触有关1.遵守性道德2.在公共浴池，不入池浴，提倡淋浴3.保持卫生习惯。美国“9·11事件”后，恐怖分子用炭疽杆菌不断地侵扰美国。此后3年，共发生2万多起与炭疽相关的

恐慌事件，造成多人死亡。美国政府已向国会提出额外拨款15亿美元以购买抗生素（环丙沙星、强力霉素和青霉素）等来加强反生物恐怖措施。为什么美国政府要购买大量的抗生素？你知道一些常用的抗生素吗？三、抗生素思考：你知道青霉素是怎样被发现的

吗？青霉素是由一位名叫弗来明的英国微生物学家发现的。他在1928年发现，当青霉菌属的真菌与细菌同时在同一培养皿中生长时，细菌的生长会受抑制。其后，他发现这种现象是由一种真菌产生的化合物——青霉素所造成的。直至20世纪40年代，科学

家才能成功地把青霉素分离和提纯。这种抗生素能有效地对抗多种细菌，因此，直至现在仍被广泛应用于治疗细菌性疾病。三、抗生素1、思考：请你设计实验说明青霉素的作用？浸有不同浓度青霉素的圆纸片营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生三、抗生素2．右图显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度青霉素的圆纸片周

围的清晰区＿＿＿细菌，清晰区面积与青霉素浓度成＿＿＿＿。3．出现以上实验结果的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿浸有不同浓度青霉素的圆纸片营养琼脂浸有蒸馏水的圆纸片细菌滋生无正比青霉素能杀死细菌，浓度越高效果越好。三、抗生素4、思考：什么是抗生素？它有什么作用？抗生素是一种能

够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌、真菌、放线菌产生。青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。青霉素是世界上第一种抗生素，拯救过数百万人的生命。但自20世纪80年代以来，抗生素依然使用，而治疗效果就没以前那么好了。你知道是为什么吗？在青霉素作用的

实验中，浸有不同浓度青霉素的圆纸片的周围出现了不同大小的清晰区。如何验证清晰区内有没有活的细菌？请在原实验器材的基础上，设计相关实验加以验证？