【文档说明】2.2《种群》教案 (4)-九年级下册科学浙教版.doc，共(1)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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2.2种群教学目标：1．知识目标：认识种群和种群的几个基本特征，知道种群特征之间的内在关系；2．能力目标：能初步分析种群特征对种群的影响；3．情感目标：能用种群特征去描述身边的种群，并能对种群的研究提出有建设性的看法；关注人口问题，认同计划生育国策、关注

濒危动物种群数量的变化及措施。教学重点：种群的基本特征，及内在关系；教学难点：种群的基本特征。教学活动活动1新课导入通过分析地球上生活着的生物种类，教师引出物种、种群的概念；活动2概念体会物种：一个物种是由一群形态、结构相似，并能相

互交配而生育子孙后代的个体组成的。特点：同一种物种生物生活在一定区域种群：生活在一定区域内的同种生物个体的总和。要点：（1）区域可大可小（2）一个物种（3）一个种群内的个体可以有大小之分，年龄之差，雌雄之别。比较物种与种群的联系与区别；指出种群是物种的组成单位。活动3种群

特征及问题探讨1．种群密度：在一定范围（单位空间）内生物个体的数量。（1）计算方法及实例训练（2）问题探讨：不同物种的种群密度有差异的。同种生物在不同地区，种群密度也是不同的。2．年龄结构3．性别比例4．出生率和死亡率出生率：某种生物在单位

时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。死亡率：某种生物在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。问题探讨：影响种群数量（密度）的因素：活动4教师总结和课堂练习活动5作业布置