【文档说明】《遗传与进化》（第二课时）教案-九年级下册科学浙教版.doc，共(5)页，543.000 KB，由小喜鸽上传

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1.5遗传与进化（第二课时）【教学目标】⑴知识与技能：①了解达尔文自然选择学说的主要内容，了解人类基因组计划②初步了解遗传与变异在生活中的利用③了解优生学的重要性，知道近亲结婚的危害⑵过程与方法：①通过判定常见疾病的致病因素，培养学生的分

析比较的思维能力。②在观察、探究活动的记录和分组讨论等活动中培养学生的语言表达能力。⑶情感、态度与价值观目标：①通过教学过程中的一些小组活动，培养学生合作的科学精神。②通过人类预防遗传病的教学，对学生进行提高民族素质的教育。【教学重、

难点】①教学重点：进化论的发展、遗传与变异在生活中的应用②教学难点：育种与优生中遗传物质的传递【教学准备】多媒体课件【设计说明】在本节课中，通过对遗传物质的复习，让学生巩固对遗传物质的认识，同时又提出决定生物性状的基因是否会发生变化呢？进而进入本堂课的教学。在教学中，通过白化

病的基因突变导致的疾病让学生了解基因突变的可能性。同时，通过遗传病的发病率，来让学生认识近亲结婚的危害，以及优生优育的重要性。第二方面，让学生了解人类在基因改进方面的成就，如转基因技术，了解人类基因组计划。通过对基因改进研究的介绍，激发学生学习科学、应用科学的欲望，让学生更加富有激情的去学习科

学。21世纪教育网版权所有【教学过程】一、设置情境，引入新课图片：双胞胎的两姐妹提问：为什么双胞胎的两姐妹会那么想象呢？生：因为他们具有相同的遗传物质。提问：那她们有不一样的地方吗？这又是为什么？生：有，因为她们有

的基因不同。提问：遗传物质在传递过程中，会有变化吗？图片：白化病病人图片：得白化病的病人是由什么引起的呢？二、新课教学讲述：科学家们研究发现，生物体的基因是可以改变的，而基因的变异往往会导致生物体性状

的变化，如白化病患者不能合成黑色素，就是因为细胞内控制黑色素合成的基因发生变异而引起的。21教育网提问：基因突变有何意义？基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原材料，是生物进化的内因，没有变异就没有进化，因而在生物进化中具有重要

意义。21cnjy.com（一）进化理论的发展：讲述：同一物种不同个体细胞内的基因组成是有差异的，因此，每人表现出的性状也有所不同，所以，同一物种的生物群体中存在多种多样的基因。在代代相传的种族繁衍过程

中，这些基因从亲代传递到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。通过科学实验表明，生物群体中不同的基因传递给子代的机会是有差异的，某些基因所控制的生物性状对环境的适应性较强，生物在激烈的生存竞争中，具有有利变异的个体，适应环境能力强，就能在斗争中取胜而生存下去，这就是

适者生存，反之，不适者被淘汰，达尔文称之为自然选择。www.21-cn-jy.com达尔文的进化理论-----自然选择分析：桦树林中白尺蛾与黑尺蛾的数量变化讲述：自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，适应环境的生存下来，不适应环境的被淘汰，这就是自然选择。适者生存，不适者被

淘汰，所以目前在地球上生活的各种生物大多是适应环境的。自然界的环境有各种类型，不同类型的环境对生物的差异进行选择，形成了适应不同环境的生物，同时也产生了生物的多样性。2·1·c·n·j·y（二）人类基因组计划20世纪20年代后，随着遗传学研究的不断

深入，人们开始从基因水平上来解释生物进化的原因，达尔文的进化理论不断的被修正，但至今还没有任何新的理论能完全取代它。阅读：人类基因组计划人类基因组计划于1990年正式出台和实施，它的第一位负责人就是DNA分子结构的发现人之一的沃森。这项计划中的一个具体目标是要测出人类基因组全部的30亿个碱基序列

。这是一项巨大的工程，有人把它比喻为新的“曼哈顿工程”和“阿波罗计划”，有人则把它比喻为编制一部反映人类全部遗传信息的大百科全书。2-1-c-n-j-y由美、英、日三国科学家组成的研究小组不久前破译了人体第22对染色体的遗传密码

，即找出了这对染色体所有碱基对的准确位置。人体共有23对染色体，碱基对的总数多达30亿个。第22对染色体是其中最小的一对，上面共有大约6000万个碱基对。据认为，第22对染色体上存在有与神经纤维肉瘤等遗传性疾病有关的基因，破译出它的遗传密码，将有助于找到一些遗传性疾病的治疗方法。这项

研究是国际科技合作项目“人体基因组计划”的一部分。破译出人体一对染色体的全部遗传密码，这在世界上还是第一次。思考：人类基因计划有什么意义及它会带来什么问题？人类基因组研究的意义是巨大的，它将促进人们从根本上了解各种遗传病、癌症

、心血管病及精神病的发病机理、诊断和防治途径，从分子水平揭示发育的遗传程序及其进化，并进一步阐明形态进化，它也将促进农作物基因组计划的实施和计算机技术的开发和升级。（三）、育种和优生：1、杂种优势。讲述：长期以来，人类应用人工选择和杂交育种等方法逐渐改良动物、植物

的遗传性状，已取得了巨大的成功。绝大多数家养动物和栽培植物品种都是应用一定的技术陪育而成的。21·cn·jy·com举例：1、我国20世纪50年代推广杂交玉米，使玉米产量大幅度提高。2、在畜牧业，人们将驴和马杂交，得到了比驴和马更健壮有力的骡。说明：

杂种的生命力比双亲强的现象，叫做杂种优势。阅读：“杂交水稻之父”----袁隆平袁隆平,1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南省政协副主席。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。他于19

64年开始从事杂交水稻研究，用九年时间于1973年实现了三系配套，并选育了第一个在生产上大面积应用的强优高产杂交水稻组合----南优2号。为此，他于1981年荣获我国第一个国家特等发明奖，被国际上誉为“杂交水稻之父”。2、转基因技术讲述：随着生物学的发展，人类对基因的

认识也越来越深入，人们设想用一些优良的基因组合起来，创造出一些有优良性状的新生物。这种完全按照人的意思重新组合基因的技术叫基因工程。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，

使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。新的基因工程提供了一种更直接改造动物、植物遗传物质的技术。例如：应用转基因技术，可使动物、植物按照人类的要求定向产生新的性状。举例：1、转基因鼠。2、世界上第一种转基因植物是一种含有抗生素药类抗体的烟草，１９８

３年培育成功。3、世界上第一种转基因食品是１９９３年投放美国市场的转基因晚熟西红柿。4、转基因绵羊能生产人的一种蛋白酶，而且利用转基因猪的器官进行人类器官移植也已经列入科学家的探讨范围。21·世纪*教育网讨论：你赞成利用基因工程进行人类自身的遗传改良吗？为什么？分析：

第一种转基因生物问世，人类有关转基因技术和转基因食品的争论就从未停止。对转基因技术的主要担心有：含有抗虫害基因的食品是否会威胁人类健康；转基因产品对环境的影响；转基因产品是否会破坏生物多样性；转基因产品带来的伦理问题等等。3

、遗传病讲述：禁止近亲结婚是我国婚姻法的规定。为什么将遗传病与婚姻法的规定联系起来?我们首先要了解什么是遗传病。【来源：21·世纪·教育·网】出示：先天性愚型病患者图讲述：先天性愚型病是一种遗传病。这种病人的患病特征主要是天生智力低下，发育迟缓，坐、立、走都很晚，只会说“爸”、“妈”单音节词

，有的缺少抽象思维的能力。这种疾病是天生的，但得这种病的孩子的父母可能是正常的。那么，患者患病的原因到底是什么?经过研究发现，患者的父母产生的生殖细胞中遗传物质发生变化，使患者一生下来就有这种疾病，这就是我们所说的遗传病。是由于患儿细胞中

第21号染色体多了一条而引起的www-2-1-cnjy-com遗传病：由于遗传物质发生变化引起的疾病为遗传病。遗传病是遗传物质变化引起的，不具有传染性。目前，已经了解的人类遗传病有4000余种，如白化病、色盲、血友病等。其中一些遗传病直接影响患者的正常生活

，甚至造成死亡。遗传病一般是无法治疗的。但是我们可以通过一定的措施减少遗传病的发生。这些疾病的患者给家庭带来了精神、经济负担，也对社会造成一定的影响。为提高整个民族的素质，我们应该尽量减少遗传病的发生。如何减少遗传病的发生?21*cnjy*com读图：哪些亲戚属于近亲？禁

止近亲结婚：根据统计发现，近亲结婚，如表兄妹、表姐弟结婚，婚后所生子女遗传病发生的几率高于非近亲结婚。如白化病，近亲结婚子女患病的可能性是非近亲结婚子女患病可能性的13.5倍；全色盲，近亲结婚子女患病的可能性是非近亲结婚

子女患病可能性的17.9倍。我们国家某地有一个山村，由于近亲结婚的人多，出现了许多傻子，被称为“傻子村”。为提高整个民族的素质，也为了减少遗传病给家庭、个人带来的痛苦，我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。表兄妹、表姐弟结婚是违反法律的行为，是不允许的。隐性遗传病的近亲结婚和非近亲

结婚的发病率：疾病名称隐形遗传病的发病率表兄妹结婚发病率为非近亲结婚的倍数此病患者中表兄妹结婚所占％非近亲结婚表兄妹结婚色素性干皮肤1:230001:220010.540白化病1:400001:300013.546全色盲1:730001:410017.553黑蒙性白

痴1:3100001:860035.570先天性鱼鳞癣1:10000001:1600063.580三、课堂小结：1、基因是可能发生变异的2、人类基因组计划3、近亲结婚会导致遗传病发病率大大提高4、对基因的利用：育种与优生转基因技术四、课堂练习1

、下列几种关系中，属于直系血亲的是（）A、亲兄弟B、叔叔与侄女C、祖父母与孙子女D、堂兄妹2、引起遗传病的原因有哪些？五、板书设计（一）基因是可能发生突变的1、遗传病：由于遗传物质（染色体、DNA、基因）的改变而引起的疾病2、降低遗传病的措施：禁止近亲结婚（二）育种与优生1、

杂交优势2、转基因技术