【文档说明】《来自微生物的威胁》(第1课时)教案 (2)-九年级下册科学浙教版.docx，共(7)页，649.744 KB，由小喜鸽上传

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第2节来自微生物的威胁(第1课时)来自细菌的威胁1．细菌：细菌是一种单细胞的________生物，很微小，是要用显微镜才能观察到的微生物。2．细菌引起的常见疾病：疾病致病细菌主要感染途径细菌性痢疾痢疾杆菌粪—口传播肺结核结核杆

菌飞沫传播破伤风破伤风杆菌接触(伤口)传播霍乱霍乱弧菌水、食物、苍蝇传播淋病淋病双球菌性接触细菌引起的疾病的治疗方法：细菌引起的疾病常用________治疗。________是世界上第一种抗生素，是由一种真菌产生的化合物。随着越来越多的人服用抗生素，有抗药性的细菌越来越多，使抗生素的治疗效果__

______。A组基础训练1．(日照中考)比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是()第1题图A．三者体积大小是：酵母菌＞大肠杆菌＞病毒B．三者中只有病毒没有细胞壁C．三者中病毒只能寄生在活细胞中D．三者中细菌和酵母菌都有细胞核2．(衡阳中考)老师把刚刚制备的痢

疾杆菌装片与酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签。小刚同学区分二者的依据是()21cnjy.comA．有无细胞壁B．有无细胞膜C．有无细胞质D．有无成形的细胞核3．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区别的是()A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装

配进行增殖4．(东营中考)“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来理解新世界上的一切的。”如表列出了四种生物所具有的细胞结构(“√”表示有，“×”表示无)，其中不正确的是()21教育网种类细胞壁细胞膜细胞

质细胞核叶绿体埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√×变形虫×√√√×衣藻√√√√√A.埃博拉病毒B．酵母菌C．变形虫D．衣藻5．近年，在台湾首次出现的“超级”细菌，已经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，由“超级”细菌引发的感染率和死亡率急剧上升。这种悲剧的产生是由于()A．抗生素的生产质

量降低B．抗生素引发了人体的过敏反应C．滥用抗生素导致的结果D．“超级”细菌已经变成病毒6．艾滋病被称为“现代瘟疫”，该病的病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV)，下列有关的叙述中错误的是()www.21-cn-jy.comA．HIV不具有细胞结构

B．HIV主要通过性行为传播C．HIV必须寄生在活细胞中才能生活D．HIV的结构非常简单，只由蛋白质组成7．澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，发现了幽门螺杆菌以及这种细菌在胃炎和胃溃疡等疾病中的作用，从而获得了2005年的诺贝尔生理学或医学奖。关于这种致病生物叙述不正确．．．的是()www

-2-1-cnjy-comA．分裂生殖，繁殖速度很快B．危害人体细胞，引起致病炎症C．单细胞生物，有细胞核，无叶绿体D．有保护作用的荚膜，生命力强8．(绵阳中考)易发于婴幼儿群体的手足口病，是由肠道病毒引起

的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述，正确的是()【来源：21cnj*y.co*m】A．比细菌要大得多B．能够独立生活C．在活细胞中繁殖D．具有细胞结构9．(桐城中考)埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产

生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆发，共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。下列对埃博拉病毒的认识正确的是()【来源：21·世纪·教育·网】A．用光学显微镜可以观察到埃博拉病

毒B．埃博拉病毒的细胞结构非常简单C．埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核D．埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里10．完成下列填空：疾病致病细菌感染途径细菌性痢疾粪—口传播破伤风破伤风杆菌淋病淋病双球菌性接触肺结核飞沫传播霍乱霍乱弧菌水、食物、苍蝇传播11.2010年5月，杭州

某中学九(1)班的学生开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况。调查结果如下表所示。调查人数患病人数患病时间春季夏季秋季冬季男生52168125女生48145216总人数100

30133311请回答下列问题：(1)该项调查的主要目的是____________________________________________。(2)上述调查是通过________方法确定调查对象的。(3)去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为_____________________

___________。(4)分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律？________________________________________________________________________。(5)流感在人群

中流行必须具备什么条件？________________________________________________________________________。12．抗生素是一种能够在不损伤______________的条件下杀死

________的化合物，它由一些______________自然合成。________是世界上第一种抗生素，自1943年开始投入应用后，很快地被认为是治疗______________________的特效药

。21·cn·jy·comB组自主提高13．青霉素是世界上第一种抗生素，在刚投入使用的时候，效果非常好，但现在治疗效果没有以前那样好了，对这种现象最好的解释是()2·1·c·n·j·yA．细菌体内的结构发生了变化B．细菌某些结构用进废退C．对青霉素有抗性的细菌被保留下来并将抗性遗传给后代D．

青霉素的结构发生了变化第14题图14．将细菌放在固体培养基上，它会繁殖并形成菌落，如图。某实验小组的同学想验证两种抗生素的杀菌作用，下面所设计的实验方案中最合理的是()21·世纪*教育网15．(湖州中考)大蒜被人们誉为天然“抗生素”。大蒜真的能抵制细菌的生长吗？甲

、乙两位同学进行了如图所示的两个实验。实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。【出处：21教育名师】第15题图根据上述实验，回答下列问题：(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是_

__________________________。(2)你认为哪位同学设计的方案合理？并简述理由。________________________________________________________________________16．(平凉中考)中国内地发现人感染H7

N9型禽流感病例正在持续上升，截至2013年5月6日，各地共报告确诊病例130人，确诊42人治愈出院，死亡31人，其余患者正在接受治疗。为了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研机构用健康的小鸡进行了如下实验：编号实验小鸡

数量处理方法实验结果甲组10只给小鸡注射适量的生理盐水小鸡全部存活乙组10只给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒小鸡全部死亡丙组10只给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒小鸡全部存活丁组10只给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感

病毒，一周后，再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒？请根据上述实验回答问题：(1)甲组和乙组是一组对照实验，变量是__________。(2)请预测丁组的实验结果：_____________________________________________

_。(3)从传染病流行的基本环节分析，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡对于健康人来说是________。(4)为了预防人感染H7N9型禽流感疾病的流行，卫生专家指出：“应尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触”。从预防传染病的措施分析，这属

于______________________。21世纪教育网版权所有(5)某人想通过接种甲型H1N1流感疫苗来预防H7N9型禽流感，你认为能否起到预防作用？______。21*cnjy*com第2节来自微生物的威胁(第1课时)【课堂笔记】1．原核2.抗生素

青霉素下降【课时训练】1—5.DDDBC6－9.DCCD10．痢疾杆菌接触传播结核杆菌11．(1)研究中学生流感发病率与季节(和性别)的关系(2)随机抽样(3)15.4%(4)春、冬季发病率较高(男女生发病率没有明显差异)(5)必须具备流感传染源、传播途径、易感人群三个环节2-1-c-n-j-y

12．人体细胞细菌细菌或真菌青霉素细菌性疾病13－14.CC15．(1)大蒜能抑制金黄色葡萄球菌的生长(2)乙，设置了对照组16．(1)H7N9型禽流感病毒(2)小鸡全部存活(3)传染源(4)保护易感人群(5)不能