【文档说明】《第三节 祖国的宝岛——台湾》教学设计5-科普版地理八年级下册.doc，共(10)页，1.710 MB，由小喜鸽上传

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《台湾省》教案教学目标一、知识与技能1．了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点.2．记住台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、东海、南海、太平洋、台湾山脉、玉山、日月潭、浊水溪.3．知道台湾岛丰富的资源及其分布.4．使学生能够

运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色；5．培养学生从地图上获取简单区域知识的能力；二、过程与方法1．通过读台湾省图、填写台湾省的各种地理事物，培养学生读图、用图、填图的能力.2．通过分析台湾省自然条件与各种资源的关系、台湾工业的布局特点，

培养学生分析问题的能力.3．培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问题的能力；4．使学生掌握分析区域特征的方法.三、情感态度和价值观1．通过台湾省的学习，使学生坚定不移地树立台湾自古以来就是我国领土的一部分，尽早实现台湾与祖国大陆的统一，是海峡两岸人民的共同愿望.2．通过大量的史实材料，使学生

明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土，对学生进行爱国主义教育，培养学生的爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感.教学重点台湾省的自然环境——“海岛”的位置，“多山”的地形台湾岛丰富的资源——森林、水能、矿产、农产、海洋水产、气候、旅游等；台

湾的经济特色.教学难点自然条件与资源分布的关系;台湾的经济特色.教学方法采用读图、讲述、讨论相结合的启发式教学方法.课前准备课本插图“台湾省”“台湾山脉森林的垂直分布”“台湾省出口贸易结构的变化”和景观图片;投影

仪、录像资料、电脑、图片文字资料等.课时安排1课时教学过程一、导入新课1．情境引入你知道我国最大的岛是什么岛？（学生读图：中国政区图，找出台湾岛并观察其位置）提问：台湾所在地区？（学生回答）台湾是我国的

一个省，位于华南地区，是由一系列岛屿组成.今天我们就来学习：宝岛台湾2．呈现目标二、新课学习1.地理位置和范围（学生读图：“台湾省”图，完成读图要求（1））提问：（1）台湾省由哪些岛屿组成？（画板图：台湾岛.边讲边填主要岛屿）台湾省包括台湾岛

、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、等80多个岛屿，总面积36000平方千米，其中台湾岛面积35759千米，是我国第一大岛.台湾省由一系列岛屿组成，因此地理位置有它的独特性.提问：（2）前边我们讲过学习一个地方的地理位置，一般从哪些方面入手？（学生回答）对，一般从纬

度位置、海陆位置、交通位置等方面入手.（请学生上前画出北回归线，并说明纬度位置特点）北回归线穿过台湾省的南部，台湾属于热带、亚热带（请学生上前填出太平洋、台湾海峡、东海、南海、福建省）你给大家说说填出的这些地理事物说明了什么位置的特点.（对学生进行鼓励）台湾四面环海，突出了“海岛”的

地理位置.（学生分组讨论：台湾省纬度位置、海陆位置有什么优越性）（投影：“台湾省”图，小结台湾位置特点）台湾从纬度位置看，位于热带、亚热带，植物种类繁多；台湾岛东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望，北临东海，西南为南海，与日本隔海相望.台湾是与

太平洋地区各国联系的交通枢纽（交通位置），也是我国海防的重要屏障（战略位置）.特别是台湾海峡它是南北、东西的交通要道.（学生动手量算高雄到厦门的距离：306千米）2．优越的自然条件（投影：台湾地形图.

了解台湾岛多山的地形特征）提问：台湾有什么山脉？最高峰是什么？（1）多山的地形◆岛上东部2/3是山地，西部是平原◆地势东高西低（台湾岛地形剖面图，了解台湾岛地势特征）小结：台湾岛上约2/3是山地，是由几条平行山脉所组成的南北纵贯全岛的

台湾山脉，山势巍峨，群峰挺秀，从山麓到山顶分布着大面积的森林.玉山海拔3952米，是我国东部最高峰.东部山岭直抵太平洋岸，西部是较宽阔的平原，地势东高西低.（学生看图分析台湾气候特点）提问：台湾属于什么气候类型？（2）

热带、亚热带季风气候◆年平均气温20℃左右◆年平均降水量2000毫米左右（太平洋吹来的风，在山脉迎风坡降水）北回归线穿过台湾岛的南部，台湾属于热带、亚热带季风气候.一月平均气温在20℃左右，从太平洋上吹来的季风，首先从这里登陆，给全岛尤其是迎风坡带来丰富的降水，全岛年平均降水

量2000毫米左右，东部降水多于西部，东北部的火烧寮年降水量6557.8毫米，是我国降水最多的地区，澎湖列岛雨量较少1000毫米左右.台湾是我国受热带风暴和台风影响最多的省份，每年6—10月是热带风暴和台风活动频繁的季节.台湾水热条件优越，植物种类繁多，温暖湿

润的气候为农作物生长提供了有利条件.（学生读图：“台湾省”图）提问：台湾岛上有什么河流？这些河流有什么特点？（3）众多河流，短而急台湾岛上有150多条河流，大多发源于中央山脉，向四周入海，河流短急，水能资源十分丰富.最长的河流浊水溪，全长186千米，浊水溪上游的日月潭是最大的天然，既是发电

能力很强的水电站，又是风光秀丽的旅游胜地.（4）多火山、地震台湾省处在环太平洋火山、地震带上，岛上多火山地震，99年台湾发生的大地震同学们都知道.火山地震能造成破坏，但也带来丰富的地热资源和岩浆矿物.提问：台湾被称为“宝岛”，“宝”体现

在什么方面？3．资源丰富的“宝岛”（学生分组讨论：台湾有什么资源？各种资源的分布与自然条件的关系.选出代表发言）森林资源：台湾热量充足，降水丰沛，山地森林资源丰富，从山麓到山顶分布着热带、亚热带、温带、寒温的森林，树种很多

.山地多松、杉木，平地多樟树、楠树.台湾的樟树世界闻名，樟脑产量世界第一.丰富的农产：台西平原土地肥沃，盛产稻谷和甘蔗.台湾岛四季鲜果不断蕉、菠箩驰名中外.矿产丰富：金、铜、煤、硫磺、石油、天然气台湾的地下矿藏多种多样，台湾山

脉是金、铜等金属矿的重要产地；西部是煤、石油等的主要分布区；北部的火山区有丰富的天然硫磺；岛的周围蕴藏着石油、天然气资源.旅游资源：日月潭、水能资源：海产资源：鱼、虾、海盐台湾周围海域有宽广的大陆架和浅海海区海产资源十分丰富，台湾海峡的鱼类特别多，是我国优良的渔场.西海岸日照

充足，沙滩广布，自古就是我国重要的海盐产区，享有“祖国东海盐仓”的美称.（学生讨论：以下雅号的由来）“亚洲天然植物园”、“木材之乡”、“东方甜岛”、“森林宝库”“粮仓”、“水果之乡”“蝶岛”.4．与祖国大陆一脉相承的中华文化2010年全省人口约2316万.汉族人口约占98%，全省约

80%的人口祖籍为福建省和广东省，因此语言、文字和风俗习惯与祖国大陆一脉相承；少数民族主要是--高山族，约占全省人口的2％，是中华民族大家庭的重要成员.共同的文化，文化和风俗习惯台湾自古以来就是中国的神圣领土在我国古代地理著作《禹贡》中提到“岛夷卉服”（东南海岛

上居住着穿麻制衣服的岛夷）.《史记》中也曾提到，战国时就有人出海寻找仙山，齐威王、齐宣王、燕昭王都曾派人出海，秦始皇派徐福出海寻找不老之药，并在日本定居.到了汉代，台湾被称为“夷洲”.连横的《台湾通史》中说：台湾原名埋冤——台湾（闽南话.同音

）现在认为是由台窝湾演变而来，也就是由台湾原住族群的名字发展而来的，平埔族中的台窝湾族群最早与大陆渔民接触.明代万历时官方正式启用台湾一词.1683年（康熙二十二年），清统一台湾，1684年设台湾府，属福建省，

“台湾”正式被政府命名.1885年中法战争后台湾升为省，刘铭传为首任巡抚.5．自然环境的保护6．富有海岛特色的外向型经济请大家读图讲述：20世纪60年代以前，台湾的经济一直以农业和农产品的加工为主，主要出口蔗糖、菠萝、稻米、樟脑等，大家看图，上世纪五十年代，农

产品和农产加工品的出口比例远大于工业产品，但从60年代以后，台湾充分利用自身的优势条件，重点发展了出口加工工业，形成了“进口一加工一出口”型经济.大家从图上可以明显看出60年代后出口商品中工业品直线上升，而农产品和农产加工品下降很快，到90年代，农产品及其加工品在台湾出口商品

中所占比例已微乎其微.那么，大家思考过没有，台湾发展出口加工业的优势在哪?活动：请大家读图，分析回答刚才所提问题.提问，学生回答.略教师归纳讲述：台湾经济在60年代以后得以飞速发展，一跃成为亚洲经济发展的“四小龙”之一，得益于以下几个有利因素：

（1）台湾地肥水美，物产丰富.从基础产业到工业原料都为经济的腾飞创造了条件；2．台湾是个海岛，有许多优良港湾，海运便利；（3）60年代后，台湾大力发展文化教育事业，大幅度提高了人口的科学文化素质，同时台湾人口稠密，这为台湾经济的发展提

供了大量廉价而又素质很高的劳动力；（4）60年代后，台湾扩大了开放力度，吸纳了大量外国资本，为经济的腾飞提供了资金保障；（5）为加速经济发展，台湾还大力建设了大量出口加工区，发展高新技术产业.如“台湾硅谷”——新竹科学园.请大家阅读材料.在以上优势条件的推动下，台湾经济发展很快，

那么台湾工业主要分布在哪几个城市呢?活动：请大家阅读图，回答以下问题（1）台湾的工业主要分布在哪几个城市?（2）这几个工业城市的分布有什么共同的特点?（3）这种分布特点的形成可能受了哪些条件的影响?提问，学生回答.略.台

湾工业主要分布在台北、台中、高雄等位于台湾西部平原的沿海城市这种分布特点的形成与以下几个因素有关.（1）从地形来看，这几个城市都位于平原.平原地势平坦、土壤深厚肥沃，农业发达，这为城市的形成、工业的发展奠定了丰富的物质基础

；（2）从开发历史来看，西部与祖国大陆隔海相望，相距较近，是大陆移民首先到达，最早开发的地区；（3）由于西部地区自然条件优越，移民又先到达，因此西部开发历史悠久，人口稠密，劳动力丰富，市场广阔，这也促进了城市和工业的发展；（

4）这几个城市多为沿海城市，交通便利，尤其是海运便利，高雄是台湾最大的总之，工业的分布，城市的分布是受多种因素共同影响的这些因素之间相互联系，相互制约。随着经济的发展，台湾的产业结构也在不断变化。活动：请大家阅读图表，完成表下两题。1.小题要求学生用铅笔在课本上完成)学生画图，分析.教

师指导，检查。提问2.台湾的产业结构有何变化?学生回答，略。讲述：从1965年至1998年三十多年问，台湾的三大产业结构发生了较大变化。第一产业持续下降，而且下降的幅度较大，下降了近24个百分点；第二产业是波

动小幅度上升，第三产业升幅较大，目前是三类产业中所占比例最高的，达63．1％，比1965年上涨了将近20个百分点.这再一次说明60年代以后，台湾的经济突飞猛进的发展。三、结论总结1.台湾岛的自然地理要素2.本节课我们学习了祖国的神圣领土——台湾，了解了台湾的自然环境特征和经济特

点，从而更加深刻地认识到台湾是祖国之“宝”。台湾自古就是我国的神圣领土。我们每一个炎黄子孙都翘首盼望着她的归来，都有责任和义务为祖国的繁荣强大、和平统一尽一份力。范围台湾岛的轮廓特征像芭蕉叶、像小舟……地理位置台湾岛的主要岛屿台湾岛、澎湖列岛、

钓鱼岛、赤尾屿……纬度位置北回归线从中部穿过.评价台湾岛位于热带和亚热带，气候暖湿.海陆位置岛屿，四面环海：东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望.评价受海洋影响，气候湿润；交通便利；是祖国海防的天然屏障.四、课堂练习1.填图：对照地图，填出台湾主要岛屿和城市2、填空.（1）台湾省

位于我国海域，隔海峡与我国省相望，由岛和200多个小岛组成。（2）台湾地形以为主，其中最高峰是。（3）北回归线穿过台湾部，还穿过我国的、、三个省区。（4）台湾的农产品中，产量居世界首位的是。（5）台湾省的工业以业为主

体。（6）台湾省最大的城市是，最大的港口是。（7）台湾省的少数民族中以族人口最多。五、作业布置1．四个同学就台湾省居民情况进行讨论发言，正确的应是（）A.小张说：“台湾省居民中以高山族人数最多”B.小李说：“台湾省居民通用普通话和闽南语”C.小周说

：“台湾岛中部山地和东部沿海人口最密集”D.小郑说：“台湾居民中绝大部分是广东、广西的移民”2．下列叙述中最能反映台湾与祖国大陆之间的历史和文化渊源的是（）A.台湾省的植被与福建省植被有很多相同之处B.台湾省和福

建省的许多居民都供奉妈祖C.台湾省和福建省都处于亚热带季风气候区D.台湾省和福建省在地质上属于同一板块3、关于台湾的描述正确的是()A．台湾省就是台湾岛B．台湾岛是我国最大的岛屿C．台湾北临黄海，南临南海D．西隔台湾海峡与广东相望4、关于台湾的叙述正确的是（）A．地形

以平原为主，山地分布在东部和中部B．北部属热带季风气候，南部属亚热带季风气候C．台北是人口最多的城市，新竹是台湾的“硅谷”D．台湾岛上人口最多的少数民族是回族5、以下是关于台湾西部人口、农业、工业分布特点的原因组合，正确的是()①开发历史悠久②地形平坦而开阔③土壤肥沃④交

通便利⑤金、铜等金属矿产资源丰富A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤6、读图，填出字母代表的海域名称：1.读图，填出字母代表的海域名称：A________________B________________C________________D2.写出序号代表的地理事物名称：

①_____________岛）②_____________（省区）③_____________（该省最大的城市）④_____________（山脉），它的走向为_________重要城市：⑥__________

___⑦______________⑧_____________（该省的“硅谷”）3.该省的人口、城市、工业等主要分布在___________。4.请你试着分析台湾的地理特征：()A.气候特征：B.地形特征：C.河流特征：D.植被特征：六、板书设计第二节台

湾省(一）台湾省概况位置范围面积人口（二）台湾是中国神圣不可分割的领土(三)台湾之“宝”——丰富的资源森林、矿产、水产、农产品丰富(四)台湾的经济特点：进口——加工——出口型