【文档说明】3.2《机械能》（第二课时）教案-九年级上册科学浙教版.doc，共(1)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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3.2机械能（第二课时）教案教学目的1、知道什么是重力势能，哪些物体具有重力势能及影响重力势能大小的因素。2、知道什么是弹性势能，哪些物体具有弹性势能及影响弹性势能大小的因素。教学材料准备一把刻度尺，外形相同的一个铁球和一个木球，

一个装有细沙的金属盆。教学过程1、势能势能和动能是不同种形式的能量。势能分为两类：重力势能和弹性势能。滑雪运动员从高处滑下来时具有了动能，是因为缆车将他送到山顶时给他的身体存储了能量；在沙滩上打排球的年

轻人跳起下落时，会将沙滩踩出两个深坑，也是因为他腾空跳起时给身体存储了能量；还有从高层建筑上扔下的西瓜皮，会将停在建筑物旁的汽车砸出很深的伤痕，也是因为西瓜皮在建筑物高处时具有了能量。2、影响重力势能大小的因素我们先来猜想一下影响因

素是什么，猜是高度和物体的质量？我们使用的实验器材是：一把刻度尺（它是用来测高度的），外形相同的一个铁球和一个木球，一个装有细沙的金属盆。我们用铁球和木球从高处下落后进入细沙的深度，来判断它的重力势能的大小。首先，我

们用铁球来做实验，因为同一铁块的质量相同，根据刻度尺选择出三种高度值，如5cm、10cm、20cm，分别将铁块放在这三个高度上，让其下落，观察它落入沙坑中的深度。根据实验结果我们发现：重力势能大小与质量和高度有关。相同质量的物体，离地面越高，具有的重力势能越大，位于相同高度的物体，质量越

大，具有的重力势能越大。3、弹性势能什么样的物体具有弹性势能？大家看一个实验。（教师边演示，边讲授）这是一个弹簧，把一个砝码放在弹簧上的小木板上，用力将弹簧压缩，使其发生弹性形变。此时，弹簧静止，没有动能。砝码也没有被举高

，也没有重力势能。可是大家想象，放手后弹簧能不能做功？放开手，砝码被弹簧举起来！可见，被压缩的弹簧也具有能。这种能区别于动能和重力势能，它是由于物体发生了弹性形变而具有的能。所以，发生弹性形变的物体具有的能叫弹性势能。物体在很多情况下都具有弹

性势能。射箭用的弓被拉满时产生弹性形变，具有弹性势能。钟表的发条在卷紧时具有弹性势能，通过做功来带动钟表机件正常转动。物体的弹性势能的大小跟形变大小有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。4、机械能动能和势能合称为机械能。大量事实表明，动能和势能可以相互转化。