【文档说明】《物体的内能2》教案 (2)-九年级上册科学浙教版.doc，共(2)页，45.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第五节物体的内能一，教学目标：1认知目标：知道水的比热的意义，了解物体吸、放热的计算，燃料热值的意义2技能目标：掌握热量的计算，规范学生的解题步骤，3情感目标：学会从能量变化的角度分析事物的变化。二、教学重点

与难点重点：燃料的热值，吸、放热的计算难点：燃料热值的理解和吸、放热的计算三，教学方法：学生自主性学习，教师指导四，板书设计：第五节物体的内能一，热量1，水的比热容的意义：2，比热容的单位：3，热量的公式

：4，单位：焦二，燃料的热值1，什么是热值？2，燃料完全燃烧的放热公式：课堂教与学互动设计[创设情景，导入新课]课前的准备知识1,在热传递过程中传递能量的多少叫做,用表示,热量的单位是。2，下列事例是如何改变物体的内能的:a用水袋给手取暧b放在火炉边的物体温度升高了c用嘴呵气给手取暖d把手放在火

炉边取暖3,探究：在热传递过程中，如何计算传递了多少热量呢？[合作交流，探究新知]一热量[1]自学课本97页，完成下面的填空检验你的自学能力1.在热传递过程中我们利用来计算物质吸收的热量.2.水的比热是,3.水的比热容表示质量为千克的水,温度升高时所吸收的热量是焦4.用表示物

体吸收的热量,用表示物质的比热,(填字母)5.我们把千克的物质燃烧放出的热量,叫这和物质的热值.[2]思考交流1、将初温相同的一壶水和半壶水烧开，它们吸收的热量哪个多？2、将一壶水加热到100℃和60℃

，哪次吸收的热量哪个多？3、将质量、初温相同的一壶水和一壶煤油都加热到100℃，它们吸收的热量一样多吗？[3]热量和比热的计算1，水的比热4．2×103J/（Kg·℃）物理意义是：表示：1千克水温度升高1

℃要吸收42000焦耳的热量.试计算:2千克水温度升高1℃要吸收焦尔的热量.2千克水温度升高2℃要吸收焦尔的热量.思考交流:a:一壶冷水，水的质量为2千克，把水从20℃加热到100℃，吸收了多少热量？”B:一壶热水，水的质量为2千克，把水从100℃冷却到20℃，放出了多少热量？”总结:热量

的计算公式:(写汉字表达示)2,热量的计算公式:Q=cm(t–t0)=cm△t(△t表示温度的变化)单位:焦耳注:在计算时要统一单位.例500g的铝块，温度由100℃降低到15℃，放出了多少热量？C铝=0.88×103Ｊ/Ｋg·℃已知:m=△t=C铝=求:解:答:练一练:5千克的铁块，吸收4.37

×105J了热量,问铁块的温度由10℃升高到多少?C铁=0.46×103Ｊ/（Ｋg.℃）思考:燃烧是什么变化？燃料在燃烧过程中，能量如何转化？试说出燃料的种类和常见的燃料?3燃料的热值考考你:什么是热值?。

阅读P99页表格：说说物理意义,找出热值最大的燃料（意义）为什么火箭升天用液态的氢燃料呢?做一做:已知烟煤的热值是2.9×107焦/千克，求3千克烟煤完全燃烧放出的热量是多少焦?总结:燃料完全燃烧的放热公式=字母表示:Q=[4]自我评价:[轻松过关]1、汽油的热值是

4.6×107焦/千克，它表示１千克汽油，将有焦的能转化为能．2、0.1千克的汽油完全燃烧能放出多少热量?它能使50千克的20℃水升高到多少温度？实际上能达到这么高的温度吗?[课后作业]向你的家长了解你家烧饭曾经用过什么燃料，现在又用

什么燃料，燃料的改善带来什么好处？