【文档说明】《金属的化学性质——金属的活动性》教案-九年级上册科学浙教版.docx，共(2)页，87.252 KB，由小喜鸽上传

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第2节金属的化学性质——金属的活动性教学知识目标点：1．会描述金属与氧气反应的现象，会书写反应的化学方程式。2．会描述金属与酸反应的现象，会书写反应的化学方程式。3．会描述铁丝与硫酸铜，铜丝与硝酸银反应的现象，会书写反

应的化学方程式。4．识记金属活动顺序表及其应用。5．会利用金属活动顺序判断金属与酸、金属与金属的盐溶液能否反应。6．能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。教学方法：猜想与探究—观察与检验—分析与归纳—解释与结

论教学过程：一、温故知新，引入新知八年级我们学过了哪些金属与氧气反应？学生回答后，引出铁镁铜三种金属的活动性通过学生做的金属与酸反应的实验及现象（并完成实验记录表），得出常见金属的活动性顺序二、新知延伸现在我们已经知道有些金

属能与酸反应，有些金属不能与酸反应。如果把一种金属浸入另一种金属的盐的溶液中，还能比较出金属的活动性吗？那么再让我们继续探究金属在盐溶液中的化学活动性提供的实验药品：铜丝、铁丝、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液提出问题，建立假设：设计实验方案：分小组进行实验（并完成实验报告）：结

论：金属的活动性顺序是经过许多实验，人们总结出一些常见金属的金属活动性顺序如下：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu_________________________________金属活动性顺序的应用：1．在金属活动性顺序里,金属的位置越______,它的活动性

就越强。2．在金属活动性顺序里位于____前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的____，生成。3．在金属活动性顺序里位于___的金属能把位于的金属从它的盐的水溶液里置换出来。三、小结四、学生随堂练习第2节随堂练习一、基础演练1．在金属活动性顺序表

中，位于_____的金属能把位于_____的金属从它的盐的水溶液里置换出来。212．金属活动性大于铁，小于铝的是（）A．ZnB．KC．CuD．Mg3．下列各组物质中不能通过金属与稀酸反应得到的是（）A．MgCl2B．FeCl3C．ZnSO4D．AlCl

34．除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜，可往溶液中加入（）A．硫酸B．铁粉C．铜粉D．氢氧化钠溶液5．设计除去杂质的实验方案，填写在下表（括号中为杂质）混合物除去杂质的化学方程式铜粉（锌粉）FeSO4溶液（CuSO4）二、能力提升1．有X、Y、Z三种金属，将X、Y、Z分别浸入稀硫酸中，Z溶解，

X和Y不溶解；将X浸入Y的硫酸盐溶液中，在X的表面由Y析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序为（）A.Z、Y、XB.Y、Z、XC.Z、X、YD.Y、X、Z2·1·c·n·j·y2．质量相同的镁、锌和

足量的稀盐酸完全反应，产生的氢气多，产生氢气快。下列图表表示正确的是（）3．有A、B、C、D是四种金属单质，A能从B的硝酸盐溶液中置换出B，但A不能与稀盐酸反应。相同条件下，C、D能与稀盐酸反应产生H2且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是()A．A、B、C、DB．B、

A、C、DC．D、C、A、BD．D、C、B、A4．某同学为判断A、B、C三种金属的活动性大小，设计了下列四个实验：（1）将金属B放入C的盐溶液中，看能否置换出C（2）将金属B放入酸中，看能否置换出酸中的氢（3）将金属A放入B的盐溶液，看能否置换出B（4）将金属C放入A的盐溶液中，看能否置换出A你认

为上述可以不做的实验是（）A、（1）B、（2）C、（3）D、（4）