【文档说明】《电功和电功率》教学设计-九年级上册科学浙教版.doc，共(4)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《电功和电功率》教学设计一、教学设计思想：采用探究式的合作教学，师生共同创建科学氛围，通过一系列的探究活动，要学生动手、动脑、主动探究，让学生体验科学探究过程、失败的教训、成功的喜悦以及小组合作的乐趣。二、教学目标：知识与技能：会判断利用电能时能的转化，理解电功率的概念

。了解额定功率的含义，探究灯泡亮度跟电功率的关系。过程与方法：通过读图、讨论等方法，认识电器工作时能量形式的转化及电器的电功率。情感态度与价值观：懂得要根据实际需要选择合适的功率，能看懂洗衣机等电器的铭牌，进一步认识学习科学这门课程的重要性。三、教学重点、

难点教学重点：电功的概念、电功率的概念；电功、电功率的计算；教学难点：测定小灯泡的额定功率四、教学方法实验探究，4人小组合作。五、教学过程设计教学环节知识点与教学内容教师活动学生活动设计意图与效果创设情境、引入新课引出电能提问：如果我们这个社会没有了电，那么你能想象一下那时将会是怎样一幅场景

？学生分组讨论把学生带进神奇的物理世界，让他们在听和观察的过程中，充分思考和遐想，在憧憬中走进电能的大门。新课教学，师生探究一、电能的定义和电能的利用1、电能的来源师：同学们谁说说生活中电能的来源？举例说明。

（火力发电，水力发电、风力发电、核电站及太阳能发电站学生分组讨论通过举例和对概念的讲解，使学生掌握电能的定义和利用等）2、电能的利用师：生活中我们用电是无处不在的，我们把电能又转化为我们需要的能量。比如：电能又可以转化成

热能、机械能、化学能、光能等。右边的图就能为我们了解电能的来源及电能的利用。新课教学，师生探究3、电能的单位师：我们常用“度”作为电能的单位（生活中每月用了多少“度”电）。它的学名叫千瓦时（kW·h）。物理学中更常用的单位是焦耳（J）。学生默记和掌握使学生掌握电能的单位新课教学，师生探究二、电能

的计量师：用电器在一段时间内消耗的电能，可以通过电能表（也叫电度表）计量出来。教师出示电能表的实物，介绍其大致的外形、表盘上各量的含义及在电路中的接法。（一）表盘上各个数字符号的含义：（1）“220V”表示电能表应该在220V电路中使用。（2）

“50Hz”指电能表应在50Hz的交流电路中使用．它是一只交流电能表．（3）“10（20）A”指这个电能表的额定电流为10安培。正常情况下电路中的电流应不大于10安培。短时间应用电流允许大一些，但不能超过20安培，否则会损坏电能表。（

4）“600revs/kW·h”指用电器消耗的电能是1kW·h，电能表转过600转。学生思考和笔记学生思考、练习电能表的认识和计算（请同学们思考）例：,如果甲、乙两位同学家的电能表上分别标出600revs/kW·h、1200revs/kW·h.则这两位同学家(1)用电器均消耗1度

电的时候,电能表转过的圈数分别是多少?(2)电能表均转一圈,消耗的电能分别是多少焦耳?(3)如果2家一个月消耗了23kW·h，一个月电表分别转多少圈?（二）电能表的读数师：为了计量一段时间内消耗的电能，必须记录这段时间起始和

结束时电能表上计数器上的示数。前后两次示数之差，就是这段时间内用电的度数。例：小花家电能表4月底的示数为21382,5月底的示数为21782，则小花家5月份消耗的电能为多少？（注意：最后一位为小数位）（三）介绍一种新

型的电能表——IC卡电能表师：有的家庭里装的是IC卡电能表。IC卡电能表有很多优点，比如说它不需要电工师傅每月查电表，节省许多人力，省去了收电费的许多麻烦。IC卡中的金额用完后，电能表便能切断电源，完全杜绝少数人光用电不缴费的现象。3、1kW·h电的作用可以炼钢1.6kg；

洗衣机工作约2.7h；采掘原煤100kg；可以使电车行驶0.85km；一次灌溉麦田计算和掌握330m2；电脑工作5h;课堂小结电能和电能的计量1、电能2、电能的计量3、1kW·h电的作用4、电功W=UIt复习巩固巩固本节课的内容