【文档说明】《电功、电功率》复习教案-九年级上册科学浙教版.doc，共(5)页，59.000 KB，由小喜鸽上传

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公开课教案《电功、电功率》复习教案［设计意图］电功率和电功一样是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量，复习时应重在理解，通过比较，注意概念之间的联系和区别。而测量小灯泡的电功率并将额定

功率与实际功率加以比较，是电学中重要的实验之一，所涉及的动手能力与实验操作能力也是学生的薄弱环节，复习时要着重关注。［复习目标］1、认知目标复习（1）理解电功概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算；（2）能区分用电器的额定功率和实际功率；2、技能目标培

养理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。3、情感目标体现通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。［复习重点和难点］1、复习重点理解电功率概念

，并能进行简单的计算；能区分用电器的额定功率和实际功率；知道并理解测定小灯泡电功率的方法施教策略学生自主复习，教师引导分析归纳2、复习难点区分用电器的额定功率和实际功率，并能进行简单的计算；根据测量电功率的实验需要，能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤；克服办法典型例题讲

解交给学生方法，对比（或类比）分析，强化训练［教具和学具］多媒体电脑［课前准备］1、电功率是反映什么的物理量?2、电功率的定义是什么?电功率的计算公式是什么?电功率的单位是什么?3、其他计算电功率的公式有哪些？有何区别？4、什么叫额定功率?额定功率与实际功率有什么不同?5、

测定小灯泡额定功率实验中,需要哪些器材?在实验中应注意哪些问题?6、要求每位学生课前做好本节的“知识树”一张。［教学过程］一、考点展示：今天复习的是电功和电功率，是中考必考的重点、热点内容，尤其电功率是电学的难点。二、基本概念的复习（通

过提问检验了学生自主复习的效果）注:知识层次逐层展出，教师引导学生进行自主复习，完成知识结构图。对典型问题进行展示讨论，组间进行交流。三、考点过关复习（通过“干手机”为载体以一题多变的方式将本节考试的考点串起来过关）引课：在许多娱乐场所的洗手间里,都安装

有自动感应干手机。只要手处于红外线感应范围内，就立即吹出热风，将手烘干。它的快捷、方便和舒适，深受大家的喜爱。思考：1.你认为自动感应干手机内部有哪些主要的装置？2.干手机工作时，是将电能转化为什么形式的能？3.你认为该干手机的电路原理图是怎样的？电功定义：公式：推导

式：单位：1KW*h=电能表“1KW*h”的含义（1）、（2）、“220V5A”的含义：（1）：（2）：（3）：“3000r/KW*h”的含义：读数方法：电功率定义：公式：单位：伏安法测电功率额定值与实际值的区别原理：原理图：步骤：多次测量的目的

：额定值由决定实际值由决定P实与P额的关系：电功与电功率额定电压：220伏电热丝：额定功率：1100瓦电动机：额定功率：100瓦延时时间：60秒感应距离：0.3米请勿将手伸入叶片内注：通过展示学生成品，讨论分析用电器电路中两个电阻的不同连接，理解两个串联和并联的电路特点，比较得

出最佳的电路连接——并联考考你：阅读自动感应干手机说明书1．请对说明书中所给的信息进行解释。2．根据说明书所给的信息，你还能计算出哪些物理量吗？通过小组讨论交流得出（应用电功率的公式进行简单的计算；应用电功的公

式计算用电器消耗的电能）3．若用电高峰期时，电路的工作电压为200伏，则电热丝的实际电功率多大？解析：在很多电学题中，要先想办法求出用电器的电阻，然后利用有关条件解题。本题电阻是不变的，因此可以由额定电压U额和额定功率P额,先根据对R=U额

2/P额求出的电阻，然后利用P实=U实2/R求出实际功率为P=U2/R=(200伏)2/44欧=909.1W4．若将该电热丝接在电压为380伏的电路中，要使它正常工作，你有什么办法？此时R2的实际功率是多大？解析：电功率进行计算的基本公式是P=W/t=U

I，而从P=I2R中看出，在串联电路中（电流相等）电功率与电阻成正比；从P=U2/R中看出，在并联电路中（电压相等）电功率与电阻成反比。掌握以上关系特别是比例关系可以提高解题速度，达到事半功倍效果。[学法指导]把握住电阻的计算，从上方功率的四个公式选择一个适当的公式

进行求解（教学说明：3，4题是电功率基础题，通过这两题加深学生对额定功率和实际功率的理解；并通过一题多解，考察学生灵活运用公式能力。）5．若该干手机的额定功率已经模糊不清，无法辨别了，你有什么办法进行测算它总的额定功率？5．测量用电器电功率的方法1

）电能表法①两次示数之差为这段时间内消耗的电能②电能表最后一格是小数点③参数：220V：正常工作时的电压为220V10A：通过的最大电流不能超过10A即：电路中总功率不能超过2.2Kw2）伏安法四、强化训练1.小刚家里有一台电热

烘干机，铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220V。小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干机在额定电压下工作(烘干物体)。图甲是电热烘干机工作前电能表的示数，图乙是电热烘干机工作

6小时后电能表的示数(电热烘干机工作时电能全部转化为内能)。求：(1)电热烘干机工作6小时消耗的电能是__千瓦时(2)电热烘干机额定电功率是多大?(3)电热烘干机发热体的电阻是多少?2.小强家的电视机待机

(没有切断电源，电源指示灯还亮着)时的功率为5W，每天都有20h处于待机状态。如果每次看完电视后就切断电源，那么一个月（30天）可节约的电能是____kw.h五、小结：让学生归纳本节复习课都复习巩固了那些知识点？一、电功和电功率（1）电功和电功率所描述的物理概念不同：电功是描述

电流做功多少的物理量，而电功率是描述电流做功快慢的物理量。电功率不仅跟电流做功的多少有关，还跟做功的时间有关。（2）电功和电功率的计算公式不同：电功的基本计算公式是WUIt，由此可以看出，电流做功多少跟电压、电流强度和通电时间三

个因素有关，是由它们三者的乘积来决定大小的。电功率的基本公式是PUI，它表明电功率跟电压、电流两个因素有关，其大小由它们的乘积决定。（3）电功和电功率的单位不同：电功的单位是J和kW·h，而电功率的单位是W和kW。（4）电功和电功率的测量方法不同：电功用电能表来直接测量

的，而电功率有两种测量方法，第一种方法是用伏安法间接进行测量，即测出用电器两端的电压及通过的电流，然后根据PUI求出电功率。第二种方法是用电能表和秒表间接测量，即测出某一段时间用电器所做的功，然后根据PWt可得用电器电功率。（5）电功和

电功率的联系密切，利用公式PWt可得出WPt。六、课后作业。《试题研究》P50第1——第12题六、教学反思：电功率是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆电功和电功率这两个物理量，复习时应重在理解，可把电功率与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。而测量小灯泡的电功率并将额

定功率与实际功率加以比较，是电学中重要的实验之一，所涉及的动手能力与实验操作能力也是学生的薄弱环节，复习时要着重关注。通过学生自主复习，教师引导分析归纳。