【文档说明】《关心国家发展》教学设计3-统编版八年级上册道德与法治.docx，共(5)页，23.354 KB，由小喜鸽上传

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教学设计课题关心国家发展教学目标：1、知识目标了解国家已取得的发展成就，明确国家目前所存在的问题，知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。2、能力目标通过亲自参与活动，提高自己对国家问题的全面了解，培养分析问题，归纳问题的能力。3、情感、态度与价值观目标培养爱国主义情操，增强民

族自豪感，树立国家主人公的责任意识和危机感。重难点：了解国家的成就及存在的问题。明确关心国家发展是每个公民应尽的责任。教学设计：教学准备教师准备：查阅相关资料，精心设计教案和多媒体课件。复印一份“十九大”会议精神与本框内

容相链接的知识点学生准备搜集近几年国家发展取得的具体成就。并了解教材发放的材料。教学过程一、导入新课多媒体播放歌曲《爱我中华》。改革开放30多年来，我国经济建设取得巨大成就，成为世界第二大经济实体，人民生活水平不断提高。我国在国际舞台扮演着越来越重

要的地位。与此同时，我们在发展过程中也面临着很多问题，我们要正视它们，积极采取措施予以解决。下面让我们一起走进今天的课堂，学习《关心国家发展》的有关问题。二、讲授教课（一）为祖国成就感到自豪活动一：发现国家成就学生根据课前的准

备，就国家建设取得的成就进行讨论交流。学生小组交流，请代表发言。教师及时引导点评：学生的例举进行多媒体的图片及文字表述做补充并用正本P104第二段做点评。设计意图：通过这一活动，让学生更多地了解国家所取得的成就。活动二：感受国家成就多媒体展示材料：近年来，我国科持事业呈现出如快发展的

良好局面，涌现出一系列重大成果；载入航天和探日工程取得重大进展，“神舟”系列飞船捷报频传，千万亿次高性能计算机开发成功，高速铁路技术实现跨越式发展，集成电路装备，第三代移动通信，超级杂交水稻、转基因抗出棉等一批重大技术取

得突破。“神九”飞天、“蛟龙”潜海，航母入列，“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮机。科技引领经济发展，粮食生产“九连增”，农民收入“九连快”，电气化铁路里程位居世界第一，经济总量跃升世界第二……经济发展成就今世界瞩目。思

考问题：材料表明了什么？学生讨论交流，小组代表发言。教师总结：我国科技创新成就斐然，科技引领经济发展，经济发展的成就令世界瞩目。设计意图：通过这一活动让学生从整体上掌握国家各方面所取得的成就。从而增强民族自豪感。（二）对未来充满信心活动三：议论国家问题及应对措施思考问题：你认为国家

目前存在的问题有哪些？国家采取了哪些解决措施？学生小组讨论，代表回答。教师即时分析点评并补充：（1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。例如，人均国内生产总值世界排名不高，现在达到小康是不全面、低水平，发展不平衡的

小康，环境、制度、素质部分群众和生活还很困难……（2）国家正采取各种积极措施、稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。根据材料P105，小组讨论，代表回答食品安全方面问题有哪些？国家采取哪

些措施？教师及时点拨：1、完善相关法规2、形成良好氛围3、加大打击力度4、提高检测能力（注：结合学生手中的资料，教师引导思考并列举：四大基本国策、三大发展战略、让学生用“十九大”报告中的精神进行补充并播放李克强总理《政府报告》视频。设计意图：通过这一活动

，让学生了解国家目前存在的问题及解决措施。从而从自己的国家补充满信心。活动四：拓展探究学生小组探讨：关心国家发展，中学生应怎样做？学生讨论回答，教师总结：努力学习科学文化知识，提高自身素质，为祖国的建设作贡献；

学法、懂法、守法、用法、树立法律意识；依法行使权利，自觉履行义务做爱国的公民；培养自己的创新精神和团队精神，为建设创新型国家而奋斗；树立民族自信心和自豪感，与外宾交往时既要尊重外来文化，又要不卑不亢，不做有损于国格的事；积极宣传博大精深源远流长的中华文化。设计意图：通过这一活动，让学生将课本知识切

实与生活相联系，从自我做起，担负起国家小主人应尽的责任。三、课堂小结通过本节课的学习，我们为祖国的成就而自豪，但面对国家仍存在的问题，我们要有危机感，积极响应国家的应对措施，从实践做起。板书设计为祖国成就感到自豪1、发现国家成就2、感受国家成

就关心国家发展对未来充满信心1、谈论国家问题及应对措施2、拓展探究