【文档说明】3.3《化学方程式》(第1课时）教案 (9)-八年级下册科学浙教版.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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3.3化学方程式（1课时）班级小组姓名【学习目标】1.了解质量守恒定律2.知道书写化学方程式应遵循的两个原则，能正确书写简单的化学方程式，掌握化学方程式的含义。3.培养学生学习化学的素养。【学习重点】①化学方程式的含义。②化学方程式的

正确书写格式。【学习新课】㈠知识点①无数实验证明，的各物质的等于的各物质的，这个规律叫质量守恒定律。从分子、原子观点来看，化学反应的过程，就是反应物的分解成，重新组合成的过程。在一切化学反应中，反应前后的原子的、、没有改变，所以化学反应前各物质的质量总和必然相等。参加化学反应的各物

质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律就叫质量守恒定律。㈡知识点②1.叫做化学方程式。2.化学方程式不仅表明了反应物、生成物及；表明了反应物和生成物各物质的粒子之比；表明了反应物和生成物各物质的质量之比以C+O2CO2为例，说出化学方程式所表示的意义(相

对原子质量C:12；O:16)：①质的方面：和在的条件下生成②量的方面：每份质量的碳和份质量的氧气完全反应生成份质量的二氧化碳③微观方面：每一个碳和一个氧反应生成一个二氧化碳。总结：读化学方程式（1）读出

、生成物和（2）读出各物质之间的质量关系㈢知识点③化学方程式的书写1.书写化学方程式的原则：⑴必须以为基础；⑵遵守。2.书写化学方程式的步骤（以铝在氧气中燃烧生成三氧化二铝为例）：⑴⑵⑶3.注意：⑴化学方程式配平的标志：。⑵化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明，如

把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在。⑶如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注号;溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注号。如果，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶

液中的反应如果，固体生成物也不需注“↓”。【拓展部分】1、在化学反应中，反应前后原子的、、不变；元素的、不变。2、化学反应的过程，就是参加反应的各反应物的分裂成为，这些粒子再经过而生成新物质的过程。3．ag白磷在bg氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量（）。A．一定是（a＋b）gB．一

定不足（a＋b）gC．大于（a＋b）gD．小于等于（a＋b）g4．蜡烛(主要成分是C、H)燃烧后质量减少了，这是否符合质量守恒定律？为什么？燃烧所产生的水和二氧化碳的质量是否等于反应前后蜡烛所减少的质量？5.硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S+O2

SO2。这个式子不仅表明了反应物是，生成物是，反应条件是，还表示了参与反应的各物质之间的质量关系，即在点燃的条件下，每份质量的硫与份质量的氧气恰好完全反应生成份质量的二氧化硫。6.某纯净物X在空气中完全燃烧

，反应的化学方程式为：X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为（）A、CH4B、C2H4C、C2H6OD、C3H8O7.有关化学方程式2H2+O22H2O的读法正确的是（）A、氢气和氧气生成水B、氢气加氧气等于水C、氢气和氧气在点燃的

条件下反应生成水D、2个氢分子加1个氧分子等于2个水分子8下列化学方程式，正确的是()A．2H2↑+O22H2OB．Fe+CuSO4==FeSO4+CuC．2H2O2=====2H2O+O2↑D．S+O2SO2↑MnO2