【文档说明】1.7《电的安全使用》教案 (2)-八年级下册科学浙教版.doc，共(2)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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1.7电的安全使用一、教学目标：知识与能力目标：1．了解一般情况下的安全电流和安全电压；2．了解安全用电的原则；3．了解家庭电路触电和高压触电的原因；过程与方法：通过动画展示触电现象，让学生用所学知识加以解释，并加强安全意识；情感态度与价

值观：培养学生保护自身安全的意识。二、教学重点、难点重点：安全电压和安全用电原则难点：家庭电路触电事故分析三、教学设计：内容呈现第二次备课【引入】：问1：用手捏干电池的正负极，有何感觉？问2：能否同时用手接触家庭中的火线

和零线？【新课教学】：一、安全电压【介绍】：人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体。当通过人体的电流很小（100至200微安）时，人没有感知；当通过人体的电流稍大（1毫安），人就会有“麻电”的感觉；当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故；当这电流达到10

0mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止；所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故。【提问】：通过人体电流大小的决定因素？（电压、人体的电阻）【介绍】：人体的电阻在1000欧至2000欧左右。人体的电阻是要改变的，干燥时，电阻大；潮湿时，电阻小

。不同的人电阻不一样。【小结】：通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。但在潮湿条件下，安全电压应在24伏，甚至12伏以下。照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线。零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在

与大地连通的情况下接触火线。二、几种触电类型（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。①人误与火线接触的原因：a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。b．潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。c

．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因：a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或与其它接地导体或与站在地上的人相接触。b．人站在木

桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体。③避免家庭电路中触电的注意事项：a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开。b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。c．室内电线不要与其它金属导

体接触，不在电线上晾衣物、挂物品，电线有老化与破损时，要及时修复。d．电器该接地的地方一定要按要求接地。e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。f．不站在潮湿的桌椅上接触火线。g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检

测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作。（2）雷电触电（3）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落

在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压。人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．【小结】高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它。室外天线必须

远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。三、发生触电事故后的措施【思考】如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥

的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．【小结】处理触电事故的原则是尽快使触电人脱离电源，而避免在处理事故时，不使其他人再触电，所以A．B两项是绝对错误的。四、安全用电原则1．不接触低压带电体（安全电压的带电体

除外）；2．不靠近高压带电体；【小结】：学生小结本节课的重点知识【作业】：作业本第三次备课