【文档说明】《关爱他人》教学设计6-统编版八年级上册道德与法治.doc，共(1)页，36.500 KB，由小喜鸽上传

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1/1关爱他人【教学目标】知识目标知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术。能力目标能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略。情感态度与价值观目标树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略。【教学重难点】重点

：关爱他人的意义。难点：关爱他人的做法。【教学过程】一、导入新课。盲人提灯笼导入课题《关爱他人》。二、新课讲授。1、自学课文，思考并回答：1)、什么是关爱？2)、关爱的表现是什么？3)、关爱他人有什么意义？2、活动一：探究分享出示三则

材料，让学生思考问题，最后归纳出：关爱他人有什么意义？(对他人、对自己、对社会)3、自学课文，思考并回答：关爱他人的做法有哪些？4、活动二：情境分析出示四种情境，让学生说说：自己会怎么做？为什么？引导学生从每个问题的思考中明白

关爱他人的做法。①心怀善意②要尽己所能③要讲究策略三、课堂总结。根据本课内容结构，对本课所学知识作小结。四、爱的分享。请学生回忆并分享一两件被关爱或去关爱感人小事。【板书设计】关爱他人对他人1、关爱他人的意义:对自己对社会要心怀善意

2、关爱他人的做法:要尽己所能要讲究策略