【文档说明】《原子结构的模型》教案 (4)-八年级下册科学浙教版.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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原子结构的模型一、教学目标（一）知识与技能1．了解原子的构成；2．了解原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想。（二）过程、方法与能力：使学生体验、学习科学家提出问题、建立假设、修正模型的研究方法。（三）情感、态度与价值观：1．通过对有关科学家和其研究的介绍

，培养学生的科学兴趣。2．教育学生要有探索科学和献身科学的精神二、重点难点重点：了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想难点：对原子结构的初步了解。三、教学方法“主导-主体”的教学模式四、教学过程一

、引言分子是由原子构成的，那么原子又是由什么构成？科学家是怎样揭开原子结构的秘密呢？二、新课（一）原子结构模型建立的发展历史为了探索原子内部的构造，科学家们进行了无数次的实验。他们使用原子模型来表示原子并用实验不断地修正模型。媒体展现道尔顿、汤姆生、卢瑟福、波尔等提出的原子模型整个过程中

各科学家头像、原子模型图片和视频。学生观看媒体、听讲，对原子结构模型的建立与修正的过程进行情绪体验。过渡：汤姆生、卢瑟福、波尔都是诺贝尔奖获得者。面对这些伟大的科学家、面对人类认识原子结构的历史。面对如此

之多的原子模型，我们该学习和掌握原子的哪些结构呢?（二）原子的内部结构1．原子的构成导言：原子的构成是怎样的呢？解释：现在大量的科学实验已经证明，原子是由一个居于中心的带正电荷的原子核和在核周围空间作高速运动的带负电荷的电子所组成。一个电子带一个单位负电荷，整个原子呈电中性

。动画：氢原子的动画模型媒体说明：不停运动的黑色的小球是核外电子，中间的是原子核。思考：氦原子核外有2个电子，你能建立一个氦原子的模型（用图表示）吗？2．原子核的秘密导言：我们知道原子核相对于原子来说非常小，那原子核又是由什么构成的呢？解释：由于原子核很小，又带正电

荷，因此，要认识原子核的结构就更困难了，科学家提出用高能量的离子撞击核的方法来揭示原子核的秘密。媒体展现：动画模拟高能量的粒子撞击核的动画学生观看动画并主动建构知识一一原子核的结构。导言：你知道每个质子、中子和电子的质量吗?媒体展

现：科学家测定质子、中子和电子的质量观察动画，比较质子、中子和电子质量。阅读教材中的表格，分析一个原子中哪些数目总是相等的？导言：科学家们又对质子和中子的构成进行研究，发现质子和中子又是由更小的微粒夸克构成。（三）一杯水的微观层次分析导言：现在请同学对一

杯水进行微观层次分析。学生根据新建认知结构集体或个别回答问题。