【文档说明】《第一节 俄罗斯》教学设计2-科普版地理七年级下册.doc，共(1)页，112.000 KB，由小喜鸽上传

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《俄罗斯》教案[教材简析]《俄罗斯》一课是七年级下册第七章第四节内容，本节内容共分三个标题，是按照由自然到人文，一步步深入的方式引导学生全面了解俄罗斯地理知识。由于本节知识容量大，一堂课无法完成，因此我计划分为两课时完成本节教学内容。本教案为第1课时分教案（含第一标题

“国土辽阔”和第二标题“自然资源丰富，重工业发达”两个板块内容）。[教学目标]<一>知识目标：1.运用地图描述俄罗斯的地理位置特点；2.了解俄罗斯的疆域和简要历史，掌握其地形、气候、河流及自然资源特征。<二>技能目标：1.通过对俄罗斯疆域和自然环境的分析，引导学生找出它们之间的关系，并做出

适当评价，培养学生分析问题和解决问题的能力；2.了解俄罗斯的自然环境(如矿产分布)对其经济带来的影响，培养学生的探究能力。<三>情感、态度与价值观目标：1.通过学习俄罗斯后谈收获启发，通过了解俄罗斯国家变革的过程，引导学生关心国际时事，培养爱国主义精神和国际视野。2.培

养合作学习意识。[教学重点]俄罗斯的地理位置，地形特点，气候特点，经济特点[教学难点]俄罗斯的自然环境对其经济带来的影响[教法设计]读图法、比较法[教学准备]音像视频《天鹅湖》《俄罗斯国家形象片》《俄罗斯风光》M

TV《莫斯科郊外的晚上》投影牟其中的“神话”故事[教学过程]一、创设情景氛围，导入探究主题。播放舞蹈《天鹅湖》音像视频（由三段不同风格剪辑组合而成）。师：这是哪个国家的风情？生：俄罗斯过渡语：在学习新课之前，谈谈你们对俄罗斯这个国家有什么初步印象？

二、自主探究与合作学习相结合，完成探究过程。<一>国土辽阔【活动一】观察地图，让学生描述俄罗斯在世界中的具体位置，知晓疆域面积，并让学生找出与俄罗斯相邻的国家、湖泊等。最后结合P42的“活动2”，让学生了解到俄罗斯东高西低、南高北低的地形特点。【花絮一】播放

音乐MTV《莫斯科郊外的晚上》，帮助学生对俄罗斯首都莫斯科有一个形象化印象。【活动二】小组讨论合作，完成P42页“活动二”。过渡语：俄罗斯特有的气候特征，决定了万里江山的特有风貌。请欣赏两段关于俄罗斯风光的

视频。<二>自然资源丰富，重工业发达【活动三】独立探究，读P44图7.28，找出俄罗斯的主要矿产资源及其分布。过渡语：俄罗斯丰富的自然资源，为俄罗斯的工业发展提供了得天独厚的条件。那么俄罗斯是否凭借这种优势建立的发达的工业体系？【活动四】拓

展能力，突破难点：找出俄罗斯四个主要工业区，了解俄罗斯的矿产分布对其经济带来的影响。在学生归纳的基础上，教师特别强调：俄罗斯的重工业发达，既是它的优势，也是它的劣势。【花絮二】投影“牟其中的‘神话’故事”，帮助学生理解俄罗斯轻、重工业发展失衡的状况。照片中的人曾经是一个传奇般的

人物。他300元钱起家，创建了南德集团。1989年，他用中国国内500车厢滞销的日用品、轻工产品从前苏联换回4架图—154M民航机和相当于一架飞机价值的航空器材，单此一笔赢利8000万到一个亿，最高时被媒体认为拥有个人财富20亿

以上。这笔颇具新精神的跨国生意，使他一夜之间名闻遐迩。他就是牟其中，南德集团前董事长。一个曾同时肩负中国“首富”和“首骗”两个名号的备受争议的人物。后因南德集团信用证诈骗案入狱，被判有期徒刑18年。<三>总结知识，完成板书设计。（让学生自己小结知识）三、迁移探究结论，升华情感教育目标。【活动五】列

举俄罗斯科学家在人类科技史上的贡献，让学生畅谈启示。四、品味异域风情，结束新课。播放多媒体视频画面《俄罗斯国家形象片》，欣赏异域风光，增强学生对俄罗斯国家的认知。结束新课。