【文档说明】《第二节 日本》教学设计6-科普版地理七年级下册.docx，共(2)页，5.348 KB，由小喜鸽上传

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教学设计表课例名称《日本》学科（版本）地理（科普2011课标版）章节第八章第二节学段、年级初中、七年级课时第1课时教材分析《日本》是科普版初中地理七年级下册第八章第二节的内容，同学们学完亚洲后已经有了学习区域地理的基础，以后还

会学习印度、俄罗斯等。本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其它国家提供了方法和思路，具有承上启下的作用。。教学对象分析初一学生思维敏捷，但学生学习能力参差不齐，这就要求教师在授课时要多运用实图，增强学生的分析能力。发挥课堂

学生的主体作用。教学目标1．能够说出日本的地理位置、领土组成和首都，描述其地理位置特点。2．概括日本的自然环境基本特点。3．运用板块构造学说，解释日本多火山、多地震的原因。了解防震方面的相关知识。4．简要分析日本因地制宜发展经济的特点。5．说出日本东西方兼容的文化特点。教学重

点难点以及措施教学重点：1.日本位置、领土组成2.地形特征、气候特征教学难点：1.日本的经济特点。2.多火山地震的原因。教学方法比较分析法多媒体教学法。教学环境多媒体教室（教学过程要求写详案）教学环节教学内容活动设计媒体使用及分析导入新课引起学生对日本的关注。让学生观看一组图片

，使学生了解日本产品在我们生活中的应用。图片的使用，营造良好的课堂范围，使学生能够进入到课堂学习中来。讲授新课出示学习目标明确学习目标使学生产生好奇心激发学习兴趣。引导世界地理中日本出于什么位置？观看世界地图，明确日本在世界中的位置投影直观形象，有助于学生分析。引导我国

与日本的位置关系投影“世界部分地图，明确日本与我国的位置关系投影直观形象，有助于学生分析。分析让学生自学日本的自然环境特点及组成情况。投影日本的国土组成图，地形图，气候分布图，小组进行学习展示。教师进行重点讲解日本气候

的特殊性。锻炼学生总结并提升学生的思维。讨论日本多火山和地震的原因。分组讨论，运用板块构造学说的原理解释日本多火山地震的原因。以及火山的危害和好处，日本采取的措施，提升我们中学生如何在地震中保护自己。运用小组合作学习，锻炼学生和合作能力

，给学生一个展示自己的舞台，增加学生的自信心，并且能够为故而知新。学习生活中有用的地理。分析看图分析日本工业地带的分布及主要形成原因。投影“日本工业分布图“总结日本工业区分布特点引导学生独立分析讨论日本经济发展的特点。分析日本经济特

点发展的受哪些因素的影响？观看视频。承上启下。点评补充教师点评总结及时纠正总结，有助于学生的学习和理解。总结课堂小结谈谈本节课的收获有哪些。培养学生善于反思和总结的学习习惯。课堂检测有关本节课的知识检测题。投影测试题并找同学回答并点评。检测学生对本节课知识的掌握

情况。