【文档说明】《诚实守信》教学设计1-统编版八年级上册道德与法治.doc，共(4)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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1/4诚实守信【教学目标】知识目标：知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；明白用实际行动践行诚信。能力目标：懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题，珍惜个人诚信记录。情感态度与价值观目标：培

养学生树立诚信意识。【教学重难点】重点：诚信的重要性。难点：践行诚信的做法。【教学过程】一、导入新课。播放动画《狼来了》。思考：故事告诉我们什么道理？教师明确：诚实守信。二、新课讲授。目标导学一：了解诚信。（一）诚信的含义。活

动一：解读诚信。阅读教材，展示《社会主义核心价值观》和《民法通则》第七条，思考：诚信的含义。教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。目标导学二：诚信的意义。（二）诚信的重要性。活动二：诚

信是一个人安身立命之本(学生阅读教材中“运用你的经验”部分)。1．思考：你怎么看待小方的言行？2．你愿意与这样的人交往吗？教师讲述：不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。2/4我们不愿与不

讲诚信的人交往，因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。教师总结：诚信是一个人安身立命之本。活动三：诚信

是企业的无形资产(学生阅读教材第二个“探究与分享”)。1．思考：海尔集团为什么赢得了市场？上海冠生园公司为何宣告破产？2．通过以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。教师讲述：海尔集团勇于承担错误造成的后果，长期诚信经营，最终赢得了市场和良好的口碑；冠生园公司弄虚作假

，最终导致宣告破产。说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户，才能带来持久的效益，长盛不衰。教师总结：诚信是企业的无形资产。活动四：诚信促进社会文明、国家兴旺(展示下列材料)烽火戏诸侯，立木为信

，思考：诚信给我们带来了什么？如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？教师讲述：社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累

社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。教师总结：诚信促进社会文明、国家兴旺。教师总结：诚信的重要性：1．诚信是中华民族的传统美德。2．诚信是一个人安身立命之本。3．诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。4．诚

信促进社会文明、国家兴旺。目标导学三：践行诚信。（三）做到诚信。活动五：树立诚信意识(学生阅读教材“运用你的经验”)思考：小方如何做才能赢得同学们的信任？学生发言：准时去学校门口集合，如果迟到了应向同学们道歉，请求同学们原谅。教师总结：我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要

说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。即：树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。活动六：运用诚信智慧(展示材料)。3/4材料：P44探究与分享思考：．诚实的谎言是否违反诚信的

道德？教师讲述：教师总结：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵照伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。即：运用诚信智慧。活动七：珍惜个人诚信记录(展示材料)。材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档

案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历。材料二：2016年7月，共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行联合印发《青年信用体系建设规划(2016—2020年)》，全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评价青年的诚信状况，把志愿服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息

，应用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面，营造激励守信的良好氛围，引导青年注重诚信。1．思考：你觉得用人单位会录用这名大学生吗？2．我们应如何对待自己的诚信记录？教师讲述：个人诚信体系和社会信用体系日

益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。教师总结：践行诚信：（1）树立诚信意识。（2）运用诚信智慧。（3）珍惜个人的诚

信记录。三、课堂总结。今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化

，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。【教学反思】本节内容是学习什么是诚信，诚信的重要性，以及培养诚信品质的做法，引导学生树立诚信意识，为国家诚信建设作出自己的贡献。本节课活动较多，能调动学生参与的积极性，激励学生思考探讨诚信方面的知识，反思自己的不足之处，收到了比较好的

效果。另外，诚信对于国家和社会的意义、珍惜个人诚信记录与学生生活有些距离，学生理解起来有点困难。诚信智慧需要学生在实际生活中结合具体情境去运用，作出正确选择。4/4【板书设计】诚实守信诚信无价什么是诚信诚信的重

要性诚信是中华民族的传统美德诚信是一个人安身立命之本诚信是企业的无形资产和标识诚信促进社会文明、国家兴旺践行诚信树立诚信意识运用诚信智慧珍惜个人的诚信记录