【文档说明】《第三节 河流和湖泊》PPT课件2-星球版地理八年级上册.ppt，共(13)页，8.752 MB，由小喜鸽上传

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长江1.描：在42页的图2-3-2中描出长江干流。2.圈：1）发源地、注入的海洋。2）上、中、下游的分界点。3）干流流经的主要地形区。4）主要支流和港口。（看45页图2-3-4）3.记：识记板图中符号所表示的地理事

物名称。4.画：对照板图，在学案上画出长江水系草图。活动一：识记长江的源流概况1.练一练：阅读课本42-44页，完成《学案》中“长江的水文特征”部分练习。提示：河流的水文特征包括流量、流速、水位、含沙量、结冰期、汛期、水能资源、河流

补给类型等。活动二：研学长江的水文特征2.认一认：根据长江上、中、下游水文特征的差异，判断下列景观的所属河段。上游中游下游3.想一想：影响长江水文特征的主要因素有哪些？4.试一试：根据长江的水文特征，分析其对社会经济发展的影响。2）长江给我们带来的忧患有：提供了水资源、水能资源、旅游资源、天然

航道、水产养殖场地和水产品等。1）长江为我们带来的好处有：洪涝灾害、水土流失等。活动三：探究长江的开发与治理小组名称探究内容水能资源开发组1、开发条件：2、开发建议：洪涝灾害治理组1、成灾原因：2、治理措施：“黄金水道”开发组

1、运输价值：2、开发建议：支流污染治理组1、（南淝河）污染源：2、治理措施：1.开发要因地制宜，因时制宜③②②人为：①①自然：2.治理要找准根源，对症下药3.需要综合考虑开发与治理三峡工程2012年4月的南淝河4.要注意可持续发展2012年2月的南淝河学习河流的方法1.画草

图；2.会分类；3.多实践再见