【文档说明】3.2《人体的激素调节》教案2-八年级上册科学浙教版.doc，共(3)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：3.2人体的激素调节教学目标：１.了解人体的主要内分泌腺及相应分泌的激素名称。２.了解胰岛素的分泌及它对血糖含量的调节。３.了解胰岛素异常时，人体会患的病症及其症状。４.了解激素是如何生命活动进行调节的。重点难点：1.胰岛素与血糖的调节。2.动物的内分泌腺与激素。教学过程：【引入】【问】：1

1月14日是个什么日子？生：联合国糖尿病日。【问】：你们知道为什么选在这一天吗？图片：班廷照片。班廷的简介：加拿大生理学家、外科医生，生于1891年11月14日。1921年班廷发现了胰岛素，并与贝斯特从动物胰腺中提得胰岛素。成功的应用

于糖尿病的治疗。引出课题：探究胰岛素调节的秘密——人体的激素调节【问】：糖尿病离我们很远吗？资料：1型糖尿病的低龄化。【问】：糖尿病危害有多大？你对糖尿病又了解多少？谈谈自己的看法。持续的高血糖还会导致失明、肾衰竭、截肢、心脏病和中风等。【问】：那么得了糖尿病

又有什么症状呢？医生提醒：突然多尿、爱喝饮料、胃口好、体重下降的儿童，家长要注意了！【讨论】：胰岛素、血糖、糖尿病之间什么关系？交流讨论结果：胰岛素可以降低血糖；血糖高于正常值就得了糖尿病；胰岛素分泌不足就会得糖尿病，而得了糖尿病又可以用胰岛素来治疗。【知识

拓展】：胰岛素降低血糖的基本原理。胰岛素会促进血糖→→→→→→→被细胞分解利用血糖→→→→→→→合成糖元储存起来血糖→→→→→→→转化为非糖物质（如：脂肪等）一、胰岛素对血糖含量的调节【读P98图】人体内血糖浓度调节过程当血糖含量上升时，胰岛素分

泌增加，以促使血糖含量下降；当血糖含量下降时，胰岛素分泌减少，使血糖含量升高；从而使血糖维持在正常水平。【问】：对于患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。能否口服呢？（不能）1965年我国首先人工合成了胰岛素，在蛋白质人工合成等方面迈出了光辉的一步。【

问】：胰岛素使人的血糖含量保持稳定，那么，胰岛素是什么部位产生的？【知识拓展】：通过图片分析胰腺与胰岛的区别，从而归纳外分泌腺与内分泌腺的区别。外分泌腺：有导管。分泌物通过导管排出。如汗腺、唾液腺等。内分泌腺：无导管。分泌物直接进入腺体的毛细血管。【问】：人体除了胰岛会分

泌胰岛素外，还有哪些重要的内分泌腺？分别分泌什么激素？二、人体的主要内分泌腺和所分泌的激素及其作用（1）胰腺和胰岛素（2）脑垂体和生长激素：垂体亦称“脑垂体”。最主要的内分泌腺。能分泌多种激素，如生长激素等，对于生长发育，尤其是对骨胳的生长，以及对新陈代谢和性功能等均有调节作用，并能影响其他

内分泌腺的活动。幼年时期生长激素分泌过多时，可引起身体过分增长，形成“巨人症”；，幼年时期生长激素分泌不足时，则妨碍身体发育，形成身材异常矮小的侏儒症。www-2-1-cnjy-com（3）甲状腺和甲状腺激素：甲状腺是人体最大的内分泌腺。甲状腺位于喉下部气

管上部的前侧，吞咽时可随喉部上下移动。甲状腺激素是甲状腺分泌的激素。甲状腺激素的生理功能主要为：①促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热。②促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期。此时缺乏甲状腺激素则会患

呆小症。③提高中枢神经系统的兴奋性。此外，还有加强和调控其它激素的作用及加快心率、加强心缩力和加大心输出量等作用。【出处：21教育名师】（4）性腺和性激素：性腺是人体内分泌腺之一。男性为睾丸，女性为卵巢。睾丸和卵巢均兼有产生

生殖细胞的生殖腺功能和合成、释放性激素的内分泌腺功能。2·1·c·n·j·y（5）肾上腺和肾上腺素：肾上腺是人体重要的内分泌腺之一。【思考】当激素分泌失调时，人体的功能会怎样？(见P97表)【学以致用】：当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的

心理感受及身体状况会怎样？现象：面红耳赤、心跳加快、血压升高分析原因：大脑皮层兴奋→促使肾上腺素分泌→促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤。说明：人体内的各种生理活动是受到神经系统和内分泌系统（激素）一起指挥和调节的。【巩固练习】：1、人体主要的内分泌腺有、、肾上腺、和性腺。2、由人

体的各种内分泌腺构成了人体的。3、激素是由分泌的，含量很少，但对人体的生长发育、生殖等生命活动起作用。4、人体是通过和来协调统一各项生命活动的。5、治疗糖尿病可以用。分泌不足会使人得呆小症；而分泌不足会导致侏儒症。6、通过图片比较呆小症与侏儒症的异同：相同点：都是幼年患病且身

材矮小。不同点：呆小症：甲状腺激素分泌不足，智力低下，生殖器官发育不全。侏儒症：生长激素分泌不足，智力正常。【小结】：