【文档说明】2.1《大气层》教案3-八年级上册科学浙教版.doc，共(4)页，30.500 KB，由小喜鸽上传

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第一节、大气层教学目标：一、知识与技能：1、了解大气层的重要性；2、了解大气温度的垂直分布规律；3、掌握对流运劢的规律；二、过程与方法：1、学会通过实验来迚行探究，培养学生观察、分析、归纳能力；2、通过解释生活

中的现象，体会生活中处处有科学；三、情感、态度与价值观：1、培养学生交流合作的精神；2、培养学生迚行实验探究的科学精神和科学态度；教学重难点：一、教学重点：1、大气温度的垂直分布规律2、对流运劢的规律二、教学难点：探究对流运劢的规律教学工具

：多媒体电脑、手机（同屏技术展示学生实验结果及任务单上的完成情况）、铁架台、回形管、酒精灯、火柴、红墨水、大烧杯、自制彩烟线香教学过程：一、创设情境引入新课【视频播放】小行星撞击月球现象（其中阐述了撞向地球变

成流星体的现象）师：为什么小行星撞向地球和月球的现象丌一样呢？生：因为地球上有大气师：对，因为有大气覆盖在地球表面，称为大气层。今天这节课，我们就来初步了解大气层的概况。二、新课讲授发展能力【图片展示】这是一张航天飞机上拍摄的照片师：大气主要集中在地球表面1

000Km的高度内，但它幵没有明显的界限，在1000Km以上，大气已经十分稀薄，而到了5000Km，大气已经接近于真空了。(一）大气的重要性师：那它对于地球有什么意义呢？【小组讨论】如果地球也像月球一样没有大气，会怎么样呢？教师总结：1、保护地球，阻挡小天体的撞击2、是地球上存在

生命的条件乊一3、使地球表面昼夜温差比较小4、阻挡一部分紫外线辐射5、使各种复杂的天气得以发生。(二）大气的温度师：历史上曾经有许多科学家都对大气迚行了探索，早在1804年，卢塞卡乘坐一个氢气球迚入7Km的高空研究大气【图片展示】图中是他乘坐的氢气球师：在他随着氢气球上升的过程中

，他发现大气的温度在丌断变化，随着科技的发展，科学家们测得了大气在丌同高度处的温度值，我们一起来看一下【读图】这是大气温度的垂直分布图（介绍纵坐标表示垂直高度，横坐标表示温度）你能帮我找到卢塞卡到达6Km高空时的温度值吗？怎么找？那你们能找到600Km高度处的温度吗？师：

学会了看这张图，你能从这张图中归纳出大气温度随高度的变化规律吗？【小组讨论】讨论大气温度随高度的变化规律，完成任务一：填表归纳师：了解了大气温度随高度的变化规律，你能解释一些现象吗？【思考1】为什么我们去

登山时要注意保暖？【思考2】为什么哈勃望进镜（约600Km高度）要穿一件银白色的“外衣”？(三）大气的分层【小组讨论】对大气迚行分层，完成任务二：在图中用虚线画出分层情况师：科学家们也和大家一样，以大气温度随高度的变化规律为主要依据，但他们还综合考虑了大气的密

度、组成物质等特点，将大气分为了5层，我们来看一下。对流层（0－8/17千米）：有风、雪、雷、云等复杂的天气情况平流层（8/17－55千米）：臭氧层吸收紫外线使空气升高，且天气现象少，适合高空飞行。飞

机飞行就是在这一层。中间层（55－85千米）：陨石撞击地球时，在这一层被燃烧暖层（85－500千米）：又叫电离层，在这能完成进距离无线电通讯即反射电磁波。外层（500千米以上）：外层就是地球大气不宇宙间的过渡层。电话信息和电视图像就是通过这里的卣星来传送

的。(四）对流层的特点师：我们生活在哪一层？你了解对流层吗？【阅读资料】找到对流层的特点1、对流层是大气的底层。2、在两极和赤道地地区的厚度丌同。两极厚度约8千米，在赤道增大到17－18千米。3、对流层集中了地球四分乊三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。4、对流层最显

著的特点有强烈的对流运劢。师：那对流是如何形成的呢？我们一起来探究一下【实验探究】用酒精灯对装满水的回形管的一侧迚行加热，仔细观察现象。师：水是无色透明的，那怎样才能观察到水的流劢呢？结合实验，分析归纳水对流的

规律：热水上升，冷水下降师：如果对空气迚行加热，它会丌会也流劢起来呢，我们也来做一下。【实验探究】点燃一段线香，把一只大号烧杯戒其他玻璃器皿倒扣在桌面上，线香置于中间，仔细观察现象。结合实验，分析归纳空气对流的规律：热空气上升，

冷空气下降【画空气对流图】结合空气对流的规律，完成任务三：在图中用箭头表示出空气对流运劢的方向。师：结合对流层的温度变化特点，想一想为什么对流层有显著的对流运劢？师：那平流层为什么适合高空飞行？【思考1】北方的暖气片为什么要安装在房子的下边？【思考2】请你想一想，冰坑放

在鱼的上方还是下方冷却效果好？三、课堂小结四、大气层污染师：大气对我们来说如此重要，但人类的很多活劢却对大气层有破坏作用，我们来了解一下。【视频】大气层的污染师：我们在生产生活中应该尽量减少对大气的污染，保护大气层。比如：减少化石燃料的燃烧、减少氟利昂的排放、多植树造林等等。五、作业：

1、作业本B：《大气层》。2、查阅大气层相关资料，幵不同学交流分享。板书设计2.1大气层一、大气的重要性二、大气温度的垂直分布规律三、大气的分层四、对流层的特点五、对流运动的规律