【文档说明】《物质在水中的溶解》教案6-八年级上册科学浙教版.docx，共(2)页，21.054 KB，由小喜鸽上传

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《物质在水中的溶解》教案【教学目标】1、理解饱和溶液和不饱和溶液的含义；2、了解饱和溶液和不饱和溶液与溶液浓度的区别和联系；3、通过饱和溶液和不饱和溶液之间相互转化的学习，使学生接受量变引起引起质变的科学观点。【教学重点】

饱和溶液与不饱和溶液的区别【教学难点】饱和溶液和不饱和溶液与溶液浓度的区别和联系【教学设计】一、课前复习1、物质在水中的三种分散状况：溶液、悬浊液和乳浊液。2、溶液的组成：溶质和溶剂。二、教授新课（一）

、饱和溶液和不饱和溶液1、实验演示：硫酸铜的溶解现象：得到蓝色溶液，到一定时候硫酸铜不再溶解。结论：说明在一定条件下（一定量的溶剂、一定的温度），物质在水中能够溶解的量是有限的。2、我们把这种在一定条件下不能继续溶解某种溶质的溶

液，称为这种溶质的饱和溶液。现在我们所得到的就是硫酸铜的饱和溶液。（1）、饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的饱和溶液。（2）、不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱

和溶液。a.讨论：怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？加少量溶质，能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。b.那么，饱和溶液和不饱和溶液是否可以相互转化呢？如果可以，该如何转化？不饱和溶液1加溶质2.蒸发溶剂3.降低温度饱和溶液饱和溶液1.增加溶剂2.升高温度不

饱和溶液（二）、浓溶液和稀溶液在溶液中，溶有较多溶质的称为浓溶液，溶有较少溶质的称为稀溶液。那么浓溶液、稀溶液与我们刚才讲的饱和溶液和不饱和溶液有没有什么关系呢？实验演示：蔗糖、熟石灰在水中溶解。现象：10

克蔗糖在水中溶解了，溶液很浓，但还可以继续溶解蔗糖；熟石灰在水中溶解很少，溶液很稀，但已经饱和了，不能继续溶解熟石灰。结论：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。在同一条件下，对同一物质而言，饱和溶液比不饱和溶液浓一些。【课后反思】我们知道，在一定条件下，不同物

质的溶解能力是不一样的，那么我们能不能表示出不同物质的溶解能力呢？【课后作业】完成作业本中的相关练习