【文档说明】《电路分析应用》教案-八年级上册科学浙教版.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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4.7电路分析应用教案教学目标1、理解串联电路的电流与电压特点。2、能用串联电路的电压特点分析计算分压问题。3、经历简单的电路连接，观察实验现象，从现象中总结归纳出规律；培养学生分析问题和解决问题的能力。4、通过

实验，激发学生学习兴趣，体验解决物理问题的喜悦。学情分析本节课是第四章最后一节课，学生在之前已经学习了串联电路中的电流和电压的特点，因而对于这块内容以巩固为主要目的。而对于串联电路中的分压特点，是学生之前没有深入学习的，也是学生比较难理解的，

在实际应用中容易出错，因而这个知识点是本节课的重点也是难点。21世纪教育网版权所有重点难点利用串联电路的电压特点分析计算分压问题。活动1【导入】引出课题教室里有很多灯和其他用电器，它们由一个电源供电。这个电路是怎么连接的呢？为什么要这样连接？活动2

【活动】巩固旧知让我们先来回忆一下之前学的内容，填写任务单上的特点1、特点2、特点3：串联电路中有什么特点。特点1：开关同时控制两只灯的_________或_________。特点2：串联电路中的电流__________________。特点3：串联电路中总的电压等

于：_________________________。活动3【讲授】拓展知识那串联电路中电阻有什么规律呢？（提示：结合电流电压特点和欧姆定律进行推导）特点4：R＝R1+R2。活动4【讲授】了解科学方法思考与讨论：为什么串联电路中电流处处相等？为什么两

个电路串联后的总电阻比任何一个分电阻大?你能用类比方法解释吗？类比法：水流类比电流。导体串联起来，相当于增加了导体的长度。活动5【活动】引出串联电路的分压作用一个灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，现在只有一个电压为3伏的电源，利用教

师准备的器材，你有什么办法使小灯泡能正常发光？学生讨论、设计方案，动手实验，得出结论。活动6【练习】掌握解题技巧[例]一个小灯泡正常发光时两端的电压是2.5伏，通过的电流为0.2安。现用一个电压为4.5伏的电源对其供电，为了使小灯泡能正常发光，需要串联一个

多大的电阻？21教育网学生观察课本例题解法，找出解题规律。活动7【测试】学以致用习题、如图所示，有一铭牌上标有“2.4V,0.3A”的小灯泡，用电压为6V的电源为其供电，为使小灯泡正常发光，需串联一个阻值多大的电阻？21cnjy.com学生审题、解答。活动8【活动】课堂小结小结

：看！这堂课我们学到了什么？学生发言总结