【文档说明】《电流的测量》教案10-八年级上册科学浙教版.doc，共(3)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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《电流的测量》教学设计教学题目电流的测量所选教材浙江教育出版社初中科学八年级上册第四章第2节一、学习内容分析1.学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能：从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。了

解电流大小与用电器的工作状态的关系。了解人体的电流。知道人体的安全电流学会正确使用电流表测量电路中的电流。过程与方法：让学生自己动手观察、实验，调动学生的积极性；培养学生合作交流的能力。情感态度与价值观：通过电流的测量，增加

学生学习科学的兴趣，树立正确的科学态度2.学习内容与重难点分析（学习内容概述、知识点的划分）本节内容属于八上第四章内容《电路探秘》，主要知识点有1：电流的概念2：电流的单位3：学会使用电流表侧电流的方法其中：属于识记

内容有2理解：1分析与综合：3项目内容应对措施教学重点电流的概念、电流的单位举例、分析教学难点学会使用电流表侧电流的方法实验、分析二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）学生已经有的知识串联电路和并联电路基本特点学习方式：有自主学习和合作学习的基础三、学习环境选择1．学习环境选

择（A）A.简易多媒体教室B.交互式电子白板C.网络教室D.移动学习环境四、流程规划与活动设计（描述整体教学环节规划，按顺序说明每一环节中教学内容、呈现方式、教师活动、学生活动以及设计意图等）教学环节知识点与教学内容呈现方式（如图片/视频等）教师活动学生活动设计意图与效果导入疑问：为什么我调

节一下按钮，声音就变响了呢？幻灯片设疑合作、讨论引出电流有大小新授1：电流强度2：电流的单位3：电流的测量电流、水流对比视频播放图片展示书本资料阅读图片展示常用用电器的电流值小组合作，观察电流表，探究使用电流表

电灯发光的原因是什么？通过图片和视频说说，你总结出哪些结论？自己动手，单位换算让学生小结结果展示在投影仪上汇报让学生知道不同用电器工作时的电流大小是不同的提问：如何测量流过一个电路的电流值电流的形成电

流的方向电流的定义了解常用电流单位间的相互关系熟悉生活中常用家电的电流值学生合作探究后小结电流表的使用注意事项通过图片和文字信息让学生归纳和总结通过实验使学生掌握电流表的使用：如何连接、读数„„掌握电流的使用规范小结：本节课

大家学了什么内容总结结果用投影仪汇报学生总结五、评价方案设计1．评价形式与工具（AB）可多选A.课堂提问B.书面练习C.制作作品D.测验E.其他2．评价量表内容（测试题、作业描述等）作业本对应内容六、备注（技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及

应急预案等。如同时设计有板书，在下框中表明）板书设计：电流的测量1：电流2：电流的单位3：电流的测量