【文档说明】《变阻器》教案10-八年级上册科学浙教版.doc，共(2)页，357.000 KB，由小喜鸽上传

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变阻器教学目标知识与技能：1.知道滑动变阻器的原理、作用、构造和连入电路的正确接法；2.知道滑动变阻器上所标规格的含义．3.会根据滑动变阻器滑片的移动方向判断电阻的变化和电路中电流的变化。过程与方法：1.通过实验了解滑动变阻器的作用和原理。2.通过学生小组实验，体验科学探究的方法，提高实验能力、合

作探究能力、分析概括能力，学会使用仪器。情感、态度和价值观：通过动手实验，使学生养成探究学习的习惯和实事求是的科学态度，养成良好的实验习惯和团结协作精神。通过自制风速可调的小电风扇的过程，激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的

道理，自己解决问题，体验成功的喜悦、激发学习兴趣和对科学的求知欲望。教学重难点1.滑动变阻器的结构及原理。2.会正确使用“滑动变阻器”改变灯泡的亮度。教学过程设计（一）引入新课:由各种各样的电阻，引出课题《变阻器》师：小灯泡如何是它暗一点，在暗一点，由学生思考，学生：结合导入何以得出串联电阻，

在串联电阻师：但是这样太麻烦了，引出课题《变阻器》（二）复习决定电阻大小的因素，引出滑动变阻器。师：大家回忆一下上节所知识，决定电阻大小的三个因素是什么？生：导体的材料、导体的长度和导体的横截面积。师：要改变电阻最方便的方

法是什么？生：长度（三）滑动变阻器的形成。（学生实验，完成表格）生：学生探究学习滑动变阻器的使用。将实验接法和现象记录在实验表格中中。师与生：结合多媒体课件分析滑动变阻器的使用，体会滑动变阻器在电路中的作用师：滑动变阻器能够改变连入电路的电阻，但不能直接读出接入电路中阻值的大小，

实验室有一种常见的变阻器—电阻箱，它可以直接读出接入电路的阻值。生：看大屏幕，认识电阻箱。师：介绍生活中的电阻箱---电位器师：课堂小结。生：课堂检测。