【文档说明】浙教版科学七年级下册《太阳和月球》（第2课时）教案.doc，共(3)页，78.500 KB，由小喜鸽上传

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太阳和月球（第2课时）【教学内容】浙教版《科学》七年级下册第4章第1节。【教学目标】⑴知识与技能：①了解月球的大小、状况和环形山。②了解月球上的自然环境③知道人类飞向太空的历程和对月球的探索。⑵过程与方法：学生复习有关太

阳的知识，收集月亮的文字、图片，收集中国登月的影视材料，并展示学生的成果。⑶情感、态度与价值观目标：激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。【教学重、难点】①教学重点：月球表面的状况及成因②教学难点：月球表面状况的成

因【教学准备】多媒体课件【设计说明】【教学过程】【引入】复习太阳的概括,用一个字来概括太阳的特点——大图片展示太阳和月球图片，提问：月球真的与太阳差不多大吗？从而引出月球大小的学习一、月球概况①.月球的直径：约为3476千米，大约是地球的3/11，太阳

的1/400，②.月球的体积：很小，约为地球1/49，③.月球的质量：只有地球的1/81④.月地间平均距离约为38.44万千米，约为日地距离的1/400.直径体积质量地球111太阳109130万33万月球1/41/491/81如果地球的直径、体积、质量都为11、那为什

么人在地球上看月球和太阳的大小差不多？2、月地间平均距离约为38.44万千米，假设有一架每小时能飞1000千米的飞行器，从地球飞到月球需要多少小时，合多少天？（注重学生解题的规范）根据计算结果我们发现从地球飞到月球

约需要16天左右，这个时间让老师有一个大胆的想法：策划一次月球探索旅行！——师生讨论四步走二、月球探索计划书第一步：着落月面1、破除神话传说2、根据照片认识月面状况（1）月陆和月海大大小小的亮区（月陆）和暗区（月海）交错布满月球表面。（2）月坑——环形山月球表面最引人注目的

是随处可见的环形山即月坑。——月球的标志性景观布满月球表面大大小小的陨石坑——环形山，是怎样形成的？①没有大气的保护，月球遭受陨石撞击形成环形山。②火山爆发形成环形山。第二步：了解环境条件1、月球表面物体为什么会变得很轻？由于月球的

质量比地球小得多，引力小。同样质量的物体，其重量仅有地球上的1/62、月球表面昼夜温差达300℃月球表面没有大气的保温作用，白天迅速升温，夜晚能量丧失殆尽。————宇航服要有自动调节温度的能力3、为什么在月球上听不见声音？由于月球表面没

有空气，声音无法传播。————宇航服要有无线电设备和控压4、新闻：嫦娥三号最新研究成果首次证明月球上没有水。————宇航服要有制水功能总结：月球是一个没有水、空气、生命，到处都是环形山的荒凉世界。第三步：查历史学生通过数轴的形式整理人类登月大事记第四步：明现状各小组通过课前收集的中国登月的影

视材料，展示给全班学生。1959年9月1968年12月14日1969年7月20日三、我们的使命看完了各小组收集的中国登月材料，作为祖国未来的我们你有没有感到深深的使命感：少年强则中国强少年智则国智，少

年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。————《少年中国说》中国一定能成功载人登月！四、课堂小结通过本节课你收获了什么？五、作业布置作业本《太阳和月球》第2课时课后阅读《万户与古代火箭》沈士初中范维维