【文档说明】《第五节 极地地区》PPT课件1-星球版地理七年级下册.ppt，共(22)页，3.931 MB，由小喜鸽上传

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大西洋太平洋印度洋南极州独特的自然环境位置和面积1、位置：位于地球最南端，几乎全部位于南极圈以内，四周被太平洋、大西洋、印度洋所包围。0°180°3、面积：约1400万平方千米，是世界第五大洲2、位置重要性：未来南

半球各大洲间横越南极空中交通的唯一中间基地1.地形：自然地理特征①海拔最高平均海拔2350米以上，七大洲中最高②冰层最厚平均厚度2000多米，有“冰雪高原”之称2.气候—极地气候：气温（°C）降水量（毫米）205000400-20300-

40200-60100-80014710（月）气温（°C）降水量（毫米）205000400-20300-40200-60100-80014710（月）南极地区北极地区（东方站）（格陵兰岛）北极地区以海洋为主，

而南极地区以陆地为主；南极地区海拔高；地表冰雪覆盖，反射作用强。南极地区比北极地区冷思考：是北极地区比较冷还是南极地区比较冷？为什么？2.气候—极地气候：2.气候—极地气候：纬度,海拔,冰雪,气温,对阳光反射强气压,风

力,降水,高高多低高强少酷寒烈风干燥高纬度高海拔强反射“冰雪高原”、“风库”、“白色沙漠”矿产资源：煤、铁储量做丰富生物资源：磷虾、鲸、海豹、企鹅等淡水资源全球淡水资源比例图：巨厚的冰层（占世界冰体积的90%）

---淡水资源最丰富的大洲3.自然资源１、南极探险的难度大吗？为什么呢？２、既然如此，人类为什么还要去南极考察啊？难度大。因为环境非常恶劣：酷寒、烈风、暴风雪，还有高山、深谷、冰裂等艰难险阻。南极地区是一个自然资源的“大仓库”：1、底下埋藏有丰富的矿产；2、地上储存着大量的固体淡水资源‘

3、沿岸栖息着无数的海洋生物；4、还有原始的自然环境，为科学家进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究，提供了领域最为广阔的天然实验室。科研宝地多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的自然景象，一直吸引着科学家

们的目光，成为科研领域最广阔的天然实验室。冰上作业收集陨石气象观测极地科学考察南极洲水下考察1、最好的考察时间：每年9月----次年3月，极昼期，暖季2、建站国家：目前有18个3、我国的南极科学考察站：科考站地理位置建设时间长城站62o13'S，58o58'W1985.2.20中

山站69o22'S,76o22'E1989.1.26昆仑站80o25'S,77o07'E2009.1.27泰山站73°51′S，76°58′E2014.1.3（1）房屋的墙板采用“夹心”式，中间是保温材料。窗户较小，且多为双层玻璃，玻璃夹层间几乎为真空。（2）

房屋高出地面，房屋朝不同方向开门。极地保护在行动就你所知，两极地区存在哪些环境问题？肆意捕杀鲸鱼环境污染救救我们吧…1.温室效应导致气温上升南极冰原融化，冰山发生断裂。目前，数十万只小企鹅面临着死亡威胁。2.过度捕捞造成食物

短缺每年有2万多只小企鹅因饥饿而死亡，占新生企鹅的20%。3.赤潮造成食物中毒同直接导致水生动物因水体缺氧而窒息死亡4.漏油对环境造成严重污染使企鹅的羽毛失去保温和防水功能5.垃圾污染惊人南极的垃圾有废弃的电池、建材、

实验和摄影用的化学物品以及厨房垃圾等，污染了当地的生态。企鹅招惹谁了？！请你针对以上现象提出合理建议帮助企鹅摆脱困境。保护南极我们在行动1959年签订了《南极条约》1983年我国正式加入《南极条约》198

6年通过了《全球禁止捕鲸公约》1991年在马德里通过了《南极环境保护议定书》……通过本节学习，我们认识了南极地区恶劣的自然环境和丰富的自然资源。我们了解极地地区，就是为了更合理地利用它，保护它，为人类做出应有的贡献。