【文档说明】《二力平衡的条件》（第一课时）PPT课件-七年级下册科学浙教版.ppt，共(25)页，1.032 MB，由小喜鸽上传

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第5节二力平衡的条件牛顿第一定律的内容？温故任务一：对以上两个物体分别进行受力分析一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力是平衡的。二力平衡：静止悬挂着的电灯在平直公路上匀速行驶的汽车动手做一做，动脑想一想：1.器材：铁架台，硬纸片（绳子），钩码实验方案的设计：2.

静止？匀速直线运动？3.变量如何控制？2、大小相等。(等大)3、方向相反。(反向)4、作用在同一条直线上。(同线)1、作用在同一物体上。(同物)一对平衡力和相互作用力的比较平衡力相互作用的力实例相同点大小方向不同点作用

点效果TGGG′大小相等方向相反，并且在同一条直线上同一物体上不同物体上能相互抵消不能相互抵消互相独立同时变化同时性做匀速直线运动的小汽车受到几个力的作用？有几对平衡力？NGFf自我测评1下列情况，两力平衡了吗？为什么？5N5NA3N5NB5

N5NC5N5ND自我测评2书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（）A、书所受的重力与书对桌面的压力B、书对桌面的压力与桌面对书的支持力C、书所受的重力与地面对桌子的支持力D、书所受的重力与桌面对书的支持力GND自我测评3用一根绳子拉一个重为G的物体，先使物体静止不动，此时绳子

对重物的拉力为F1；再使物体以2米每秒的速度匀速上升，拉力为F2，又以2米每秒的速度使物体匀速下降，拉力为F3。三个拉力的大小关系是？GF1自我测评4关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体处于静止，一定不受外力B.物体在平衡力作用下一定保持静止状态C.物体在平衡

力作用下一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D自我测评5某人用一水平推力推水平地面上的桌子：①先用100N的推力，结果没有推动。②然后增加到200N的推力，桌子开始做匀速直线运动。摩擦力推力问：在上面两种情况中，桌子受到地

面的摩擦力有多大？自我测评6跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力重力，后来匀速下落，此时受空气阻力重力（填“〉”、“〈”或“=”）<=自我测评7请及时完成作业并纠错！小结1、二力平衡2、二力平衡的条件：3、平衡力与相互作用力的区别4、二力平衡

的应用作用在同一物体上大小相等方向相反作用在同一直线上三、学习二力平衡后在生活中的应用分析物体受到力的方向和大小一书本质量为1Kg，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，分别为多大？几个力之间是什么关系？

三、学习二力平衡后在生活中的应用答：书本受到重力和桌面对它的支持力G=mg=9.8N因为处于平衡状态，所以重力和支持力是一对平衡力重力方向竖直向下，那么支持力就竖直向上F=G=9.8NFG三、学习二力平衡后在生活中的应用fG在两边的绳套上挂等重的钩码

。放开塑料板后，塑料板将。由此可得到：要使两个力相互平衡，两个力的大小必须。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向一边保持平衡相等如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方

向并不相反。放开塑料板，塑料板将。待塑料板静止时，两个拉力的方向。由此又可以得到：要使两个力相互平衡，两个力的方向必须。相反相反向上移动如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。待塑料板静止后，两边的细绳

（在，不在）同一直线上。由此可经得到：要使两个力相互平衡，两个力必须在。转动在同一直线上二力平衡的条件作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直上，这两个力就彼此平衡。二力平衡条件对我们有什么好处？二力平衡的意义：1、可根据一个力的大小、方向确定另一个力的大小、方向

。二力平衡不受力静止匀速直线运动2、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A、12000NB、6000NC、3000ND、无法判定

自我测评7B