《生物与非生物》PPT课件-七年级上册科学浙教版

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以下为本文档部分文字说明:

第一节生物与非生物横店二中曹燕芳活动:观察蜗牛的生物特征蜗牛很小所以用到了活动一:观察蜗牛的外形特征运动特点壳眼足口触角蜗牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推动进行运动,爬过之后留有一条粘液痕迹,干后成了一条闪闪发亮的涎xián线,蜗

牛可沿涎线返回原处休息,不致迷路。你还想知道蜗牛的哪些知识?思考1、蜗牛有视觉吗?2、蜗牛有触觉吗?3、蜗牛会有听觉吗?4、蜗牛会有嗅觉和味觉吗?活动二:探究蜗牛的生理特征实验结果:蜗牛有四种感觉:视觉、嗅觉、味觉、触觉.没有听觉!1、蜗牛身体结构

:练习1:2、蜗牛的生理特征:具有、、和,但没有。12543口触角壳足眼听觉嗅觉味觉触觉视觉3.观察蜗牛时,在蜗牛前方3厘米处放上蘸有醋的棉花,我们发现蜗牛远离醋的方向爬行.这说明蜗牛具有()A视觉B味觉C触觉D嗅觉D蜗牛对刺激有反应,它有应激性,蜗牛是生物(li

vingthings);而课桌是非生物(non-livingthings),非生物对刺激没有反应。生物与非生物的根本区别是:。是否有生命生物非生物列举生物与非生物,填入方框中银杏树狗木茶几玩具狗(课本P34)二、生物的基本特征生物生长到一定程度时会产生新一代种子萌发会长成植株2.能

生长,发育1.能繁殖后代二、生物的基本特征生物体会产生代谢废物,并排出体外含羞草的小叶接受刺激后,即会合拢4.对外界刺激有反应3.能进行新陈代谢应激性母猪生下的都是小猪,这种现象说明了什么?生物都有遗传和变异的特性母猪与小猪之间有什么明显的不同?具有严整的细胞结构动物

细胞生物能适应环境,也能影响环境当植物茂盛时沙漠将会变成什么?生物与非生物的区别生物非生物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢(需要营养,需要排泄废物)不能进行新陈代谢4.有严整的结构没有严整的结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗

传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境,影响环境不能适应环境,影响环境判断:慢慢“长大”的钟乳石是生物吗?是非生物!思考与讨论:书本35页狗在碰到墙壁时会转弯,有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度,比较两者有什么区别?机械

狗的运动和对刺激的反应都是人为设置的,而狗对刺激的反应是主动应变的。1.下列不属于生物的是()A、玩具熊B、宠物狗C、向日葵D、发光水母2.下列哪一项不是生物体所共同具有的特征()A、需要营养物质B、能够生长C、有繁

殖的能力D、有一定的运动能力AD3.以下特征,能作为生物与非生物分类依据的有()①能否生长②能否呼吸③是否需要营养④对外界刺激能否做出一定的反应A.①②B.②③C.①③④D.①②③④D

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