【文档说明】《生物与非生物》PPT课件 (5)-七年级上册科学浙教版.ppt，共(24)页，2.573 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

你能判断下列哪些是生物，哪些是非生物吗？你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？木茶几玩具狗机器人钟乳石生物生长到一定程度时会产生新一代种子萌发会长成植株。生物的共同特征：生物体都能生殖、生长和发育生物的生活需要营养，生物体会产生代谢废物（如水、尿素和二氧化碳等）并排出体外。生物的共同特征：生物体

都有新陈代谢含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢。（应激性）生物的共同特征：生物对外界刺激会作出反应鹿在发现敌人后会迅速逃跑生物有严整的结构非生物也有结构，但可以随意拆解组装生物的共同特征：生物有严整的结构生物能改变自身的一些特性来适应环境。同时也

影响环境生物的共同特征：生物能适应环境，影响环境龙生龙，凤生凤。生物在生殖时只能生育和自己同一物种的个体，但每个个体与父母又不相同生物的共同特征：生物有遗传和变异的特性思考与讨论狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对环境作出反应的角度，比较两者有什么区别。狗在碰到墙壁时会转弯

是生物对外界刺激作出的反应。机械狗碰到墙壁时也会转弯是受电脑程序的控制，与适应环境无关。猜一猜我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想。重重的壳裹着轻轻的仰望。花园大蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美

洲蜗牛葡萄蜗牛非洲大蜗牛蜗牛的生活习性蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内，如果空气湿度合适，除产卵时期以外，它都在空气充足的地方休息和活动。如果空气湿度过小，体内大量失水时，它便栖息于泥土中，蜗牛

怕强光刺激，有明显的趋暗习性，喜欢生活在阴暗的环境里，属于昼伏夜出的动物。它所能吃的东西特别多，如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛有特别的忍耐性，对冷、热、饥、旱，都有较强的忍耐性。

当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长达4年之久；蜗牛喜欢群居，特别是遇到不适环境的时候，它们会集成团生活在一起，相互保护。分享阅读心得：•你在哪里可以捕到蜗牛？•草丛中,石块下…

…•蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中•观察蜗牛你需要借助哪些辅助工具？课堂小结：蜗牛的生活习性、形态结构、生理特征外壳（螺旋形，保护作用）足（运动器官，内有足腺，分泌黏液，爬行时留下痕迹）口(摄取食物，以叶和茎为食物)触角(第1对,触觉灵敏)触角(第2对,有嗅觉、味觉)眼(内有视觉)观察与思考

！应用放大镜观察蜗牛爬行，爬行时留下什么？有什么作用？足腺分泌黏液；减小爬行时与地面间的摩擦，传递某些信息；蜗牛的感觉蜗牛有视觉吗？蜗牛有触觉吗？蜗牛有嗅觉，有味觉吗？蜗牛有听觉吗？1.蜗牛有视觉吗？1.蜗

牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮盖在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，观察蜗牛将怎样？爬向阴影部分。2.结论：蜗牛能对光线的强弱产生反应。3.为何要等蜗牛在灯光下爬行3分钟后，才进行遮光实验？使蜗牛能爬行

的自然些，减少先前的一些刺激对此实验结果的影响。2.蜗牛有触觉吗?1.为何要轻触？可检验出蜗牛身体各处的敏感程度，同时也避免对蜗牛造成伤害。2.用铅笔头触碰蜗牛的触角：反应明显，触角回缩。3.用铅笔头触碰蜗牛的

足：蜗牛快速向前运动。5.最敏感的部位是触角。4.用铅笔头触碰蜗牛的壳：蜗牛无明显反应结论：有触觉。3.蜗牛有嗅觉、味觉吗？在蜗牛前3厘米处放一点米醋,蜗牛：蜗牛前方滴几滴蔗糖溶液，蜗牛：有反应，开始难受，然后两对触角回缩或身体缩回壳内，最后调头爬走。

淡糖水会尝,浓糖水爬过或转头避开。结论：有嗅觉也有味觉4.蜗牛会听吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，蜗牛无明显反应结论：蜗牛无听觉。蜗牛的感觉有：视觉、触觉、嗅觉、味觉。课内练习•1、一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为

判断小点是生物的依据的是（）Ａ．体小且绿Ｂ．能呼吸Ｃ．碰下下会缩成一团Ｄ．能生长和繁殖2、枯枝落叶属于（）A.生物B.非生物C.植物D.动物3、下列各项中不属于生物所共有特征的是（）A、需要养分B、能逐渐生长C、能延续种族D、有显著的运动4、下列各项中，属于生物基

本特征的是（）A、生物都能快速运动B、生物都有新陈代谢的功能C、生物都能进行光合作用D、生物都是由细胞构成的