【文档说明】《生物与非生物》PPT课件 (4)-七年级上册科学浙教版.ppt，共(16)页，3.725 MB，由小喜鸽上传

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第一节生物与非生物欣赏下列图片，思考生物体的特征一、生物的基本特征活动：生物有哪些特征？能繁殖后代能生长、发育一、生物的基本特征活动：生物有哪些特征？能进行物质和能量的转化对外界刺激能做出反应一、生物的基本特征活动：生物有哪些特征？有遗传和变异的特性花园大蜗牛白玉蜗牛苹果蜗牛美洲蜗牛葡萄蜗牛

非洲大蜗牛我能说出蜗牛身体的主要组成部分！外壳两对触角眼足口1、蜗牛有视觉吗？2、蜗牛有触觉吗？3、蜗牛有嗅觉、味觉吗？4、蜗牛有听觉吗？探究任务提出问题蜗牛有视觉吗蜗牛有触觉吗蜗牛有嗅觉、有味觉吗？蜗牛有听觉吗可能有视觉可能有触觉可能

有嗅觉、味觉可能有听觉有视觉有触觉有嗅觉味觉无听觉评价与交流建立假设设计实验方案实验论证得出结论1.下列属于生物体的是（）A.珊瑚礁B.钟乳石C.蘑菇D.智能机器人C基础检测：2.用放大镜观察物体时，放大镜与物体间的距离正确的是（）A.贴着观察B.靠近物体观察C.远离物体观察D.随便

怎么样都可以B三、蜗牛的生理特征实验案例1：蜗牛有视觉吗？结论：蜗牛具有视觉部位触角腹足壳口反应程度蜗牛反应实验案例2：蜗牛有触觉吗结论：蜗牛有触觉，且触角的触觉最敏感++++++++++触角收回腹足回收不明显小触角收回提供的物品反应程度蔗糖水米醋花露水实验案例3：蜗牛有嗅、

味觉吗？结论：蜗牛具有嗅觉和味觉距离3厘米++++向蔗糖水爬行3厘米+++扭转身体离开3厘米++++扭转身体离开实验案例4：蜗牛有听觉吗？结论：蜗牛没有听觉