【文档说明】《生物体的结构层次》(第二课时)PPT课件-七年级上册科学浙教版.pptx，共(14)页，14.290 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-42679.html

以下为本文档部分文字说明：

第二课时组织活动一：用显微镜观察人体四大基本组织的切片，画图，了解特点，并说说具有什么功能？分布情况？玩一玩A2分题B1分题C3分题D2分题看一看，说一说上皮神经结缔肌肉活动二:显微镜下的植物组织叶横切结构洋葱表皮1、什么组织会贯穿于植物体的根、茎、叶等结构？

2、剪去一根枝条的顶尖，这根枝条不能往上生长了，其主要原因可能是什么？想一想：输导组织缺少了分生组织活动三：实验：解剖西红柿果实中各组织的分布果肉———番茄表皮———“筋络”——保护组织营养组织输导组织说一说（小结）：1、你现在印象还很深刻的知识点有那些？2、你

觉得，本节课没有解决，但是你认为还想要知道的知识是什么？1、在叶片中进行光合作用，制造有机物的叶肉细胞属于______组织，运输有机物的筛管属于______组织。营养输导2、表皮被轻微擦伤后，我们不感觉到痛也不见流血。这是因为皮肤的表皮内不含有_______和_______。当皮肤擦伤有血

流出时，说明已伤及______部分，其中又含有_______，因此就觉得痛了。神经组织结缔组织真皮层神经组织练一练：作业本：第三节生物体结构层次，第二课时组织谢谢！