【文档说明】《汽化与液化》PPT课件 (3)-七年级上册科学浙教版.ppt，共(22)页，5.535 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

蒸发2、在黑板上用酒精写字，字为什么不见了？酒精哪去了？像这种物质从液态变成______的过程叫______。气态汽化1、值日生打扫卫生时往往要洒水，过一会儿地上干了，水哪儿去了？生活中还有这样的例子吗？值日生拖过的教室有没有不会干的时

候？在夏日……在严冬……蒸发像这种在任何温度下都能进行,并只能在液体表面进行的汽化现象叫做______.小明同学在周一升国旗时必须穿校服，但周日他母亲把校服洗了，怎么办?你有什么办法帮助小明让衣服尽快变干？用哪些办法可以使衣服上的水蒸发的更快（干的更快）呢？晒太阳用电

吹风摊开放在通风处其它方法火炉烘悬挂蒸发可能跟什么因素有关呢？温度表面积表面的空气流动问题：1、提出问题：液体蒸发快慢与哪些因素有关？1）可能与液体温度的高低有关2）可能与液体表面积大小有关3）可能与液体表

面空气流动快慢有关……2、建立假设：4、获取事实与证据：3、制定计划：(控制变量法)(设置对照组)液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢一高一低一大一小一快一慢相同相同相同相同相同相同液体温度液体表面积液体表面空气流动情况蒸发快慢4、获取事实与证据：5、检验和评价：

相同相同相同相同相同相同温度高蒸发快表面积大蒸发快空气流动快蒸发快•酒精与水的自然蒸发实验不同的液体蒸发的快慢一样吗？不同液体，相同条件下蒸发快慢______。不同液体的温度越高，液体的表面积越大，液体表面空气流动越快，蒸发的越快实

验结论：生活中有时要加快蒸发，有时要减缓蒸发。请你举出具体的例子？想一想：干手器升高温度；加快液体表面空气流动速度电吹风升高温度；加快液体表面空气流动速度晒谷增大液体表面积滴灌用管道使水在传输过程中蒸发减少喷灌滴灌和喷灌与传统的灌水方式相比省水60-70%。•在手背两侧分别擦上水和酒

精，观察哪个先蒸发完。有何感觉没有?体验液体蒸发时，是向外界放热，还是从外界吸热？（液体蒸发后温度是否发生变化？）１、温度计置于空气中，读数是_____。2、温度计从酒精中取出后，读数怎么变化？___________。最低的温度是________。结论：进一步探究液体蒸发吸热，温度降低先

降低后升高夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将（）A、升高B、降低C、不变D、无法确定身上的水在蒸发时带走了身上大量的热，使得身体温度下降，从而感觉很冷。你还能说出蒸发吸热的其他例子吗？你知道我在炎热的夏天为什么老伸

舌头吗？•草原上的人们，常常采用把手在水中浸湿再高高举起来的方法，来判别风向。请你说说判别的原理和结论。•原理：迎风面空气流动速度快，水的蒸发也快。•结论：手的哪一面感到稍微凉一些。就表示风是从那个方向吹来的。我是蒸发，我是汽化中的一种方式。我很温和，在任何温度我都能进行。我的

快慢与温度、表面积的大小、空气流动速度有关。还跟我的体质有关，我在不同的液体中跑的快慢也不一样，人们在利用我的时候有时希望我跑得快些，有时又希望我跑得慢些。通过学习，你认识了解我了吗？