【文档说明】《细胞2》教案-七年级上册科学浙教版.doc，共(3)页，138.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

2.4.2细胞（第2课时）【教学目标】1．认识显微镜并了解各部分名称。2．学会在低倍镜下调焦并找到要看的物体。3．明白显微镜下看到的物体是倒像。4．会计算放大倍数【教学重、难点】重点：认识显微镜的构造和使用方法。难点：显微镜的正确

使用【教学准备】显微镜、“上”字载玻片、铅笔、擦镜纸、一组不同形状细胞的装片。【教学设计】一、引入师：我们已经学习过细胞，细胞那么小，我们怎么去观察呢？生：借助显微镜。师：很好，接下来，我们一起来认识一下我们实验室里用的显微镜。二、新课1、认识显微

镜（课本40页，边演示边让学生认识名称及作用）2、使用显微镜（一）安放安放：放在接近光源、身体左前方，镜筒在前，镜臂在后。（二）对光1.转动物镜转换器，使低倍物镜对准通光孔2.转动遮光器,让大光圈对准通光孔.3.左眼通过目镜观察,右眼必须睁开[来源:学+科+网Z+X+X+K]4.调节反光镜

(选择?)光线强时用平面镜,光线暗时用凹面镜5.标准:一个明亮的圆形视野（三）放片放片:将装片放在载物台上，两端用压片夹压住，使其对准通光孔[来源:Zxxk.Com]（四）调焦（以“上”为例）（1）眼睛盯住物镜，向前转

动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢下降，直到接近装片。（注意：不要让物镜碰到载玻片）（2）左眼注视目镜，右眼张开，向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升。当看到“上”字的物像时，停止动“粗”，来回转动细准焦螺旋直到物像清

晰为止。（3）注意：物像的移动方向与载玻片的移动方向相反（五）观察1.总放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数2.像的性质:左右相反,上下颠倒（倒立）3.继续观察，慢慢将玻片向上移，所看到的物像向哪个方向移动？慢慢将玻片向左移，所看到的物像向哪个方向移动？[来源:Z#xx#k.Co

m]【注意】像的移动方向与载玻片的移动方向相反探究一：视野中出现小黑点的原因？生：猜想1：污物可能在目镜上生：猜想2：污物可能在物镜上生：猜想3：污物可能在装片上生：猜想4：污物可能在反光镜上（不一定正确的猜想）[来源:学科网ZXXK]师：小污点最有可能

在哪，分析时可用排除法。生：若在玻片上，则移动玻片时污点也随之移动。生：若在物镜上，则装换物镜。生：若都没动，则在目镜上。探究二：低倍（物）镜转换为高倍（物）镜A.怎样转换？B.转换后，细胞数目如何变化?细胞形态呢?视野亮度呢?

[来源:Z。xx。k.Com]（六）收镜（七）整理实验台（1）上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒（2）关掉集光器，垂直反光镜。（3）装入箱子，放在桌子左边。【讨论】（1）观察对象的放大倍数跟什么因素有关？（2）分别将玻

片向上、向左移动，观察所看到的物象向哪个方向移动？你可以得出什么结论？（3）要改变视野的明或暗，可调节显微镜的什么结构？怎样调？（4）准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应注视显微镜的什么结构？为什么？练习使用显微镜，观察各种细胞永久装片。【注意事项】三、小结四、习题巩

固见课件和作业本五、教学反思