【文档说明】《生态平衡》PPT课件 (2)-九年级下册科学华师大版.ppt，共(40)页，4.397 MB，由小喜鸽上传

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种群：一定区域或空间内，同种生物的总和。生态系统：一定区域内，生物群落和它所生活的环境中非生物因素的总和。群落：一定区域内，所有生物的总和。（一定区域内各种生物种群的总和）问题：1、什么是种群，群落？2、什么是生态系统？生

态系统的组成主要指绿色植物指各种动物指微生物非生命的物质和能量生态系统生物群落非生物环境生产者消费者分解者生态系统中的食物联系食物链生态系统中各种生物间由于食物关系形成的联系食物网在一个生态系统中的食物链交错分布形成复杂的食物网生产者初级消费者次级消费者

最高消费者物质和能量的流动物质流动：循环、全球性能量流动：单向、递减有毒有害物质：富集作用（累积作用）练习：1、下列各项中正确的食物链是（）A.绿色植物→鼠→猫头鹰B.阳光→草→兔→蛇C.兔→猫头鹰→细菌D.草→兔→蛇→细菌2、右图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。请根据图分析回答下列

问题：(1)这个食物网由条食物链构成。(2)此草原中的所有生物及其生活环境共同构成。(3)对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是。(4)猫头鹰体内的有机物最终是来源于______进行的作用。(5)如果当地有人开办工厂，导致该生

态系统发生了重金属污染，则图中内的重金属含量最高。A4生态系统绿色植物→鼠→猫头鹰猫头鹰绿色植物光合3、如图所示为一自然区域内某些生物间的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。你认为该食物链中物质和能量的流动方向是（）A.甲

→乙→丙→丁B.丁→丙→乙→甲C.丙→丁→乙→甲D.甲→乙→丁→丙4、如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起()A

.丙、丁的数量增加，甲的数量下降B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降C.甲、丙的数量增加，丁的数量下降D.甲、丙、丁的数量都增加CA5、如图为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～

⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答：（l）图中B是指，D是指。（2）碳元素在无机环境与生物之间以___________的形式进行循环；碳元素通过［②］作用由生物体进入无机环境。（3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是。生产

者分解者二氧化碳呼吸（单向流动）逐级递减生态平衡思考：生物圈是一个怎么样的圈层？它的范围有多大？你知道它是怎样形成的吗？问题：生物圈形成的首要条件：最早出现的能进行光合作用的自养生物：真正的生物圈形成：阅读：书P49地球上出现原始生

命。蓝菌，使地球逐渐积累了氧气。4亿年前，高等植物在陆地上出现，也为陆生动物提供了适宜的栖息环境。地球表面各主要部分被各种生物所覆盖。地球上最大的生态系统——生物圈1.生物圈是指地球上一切生物及其生存环境的综合圈。是地球上最大的生态系统。2.生物圈的范围12千米2—3千米大气层的下层（对流

层）：上限可达离地面约10千米的高空岩石圈的上层（土壤层）：2-3千米深的岩石层（石油细菌）水圈：下限可深达12千米深的海底（100米左右生物最多）10千米生物圈的形成环境光合作用的生物出现原始生命（厌氧型）原始海洋（大气无氧气）

生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与环境相互作用（生物改变环境；环境影响、控制生物进化）而形成的统一整体。生物长期相互作用O3层形成陆生生物出现需氧型生物出现产生O2并逐渐增多高等生物进化加快蓝菌首要条件生物圈为生物的生存提供的基本条件：人是生物圈的主要成分，对生物

圈有何影响？空气水适宜的温度矿物质各种食物1.甲说：人类的出现给生物圈带来了生机，带来了文明，使这个生物圈欣欣向荣。2.乙说：人类的出现给生物圈带来了危害，人类的活动使得生态环境日益恶化。你认为目前人类的活动

对生态系统有正面影响还是负面影响？请举例说明？讨论：人类活动在很大程度上改变了地球的环境，使这个星球上许多生物的生存受到了严重威胁，并且危及人类的生存和发展！“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利

，自然界都对我们进行报复。”——恩格斯《自然辩证法》全球性环境问题3.造成环境破坏的原因⑴人类向生物圈索取资源的数量和速度急剧增加；⑵人类向环境排放的废物超出生物圈自动净化能力。4.环境破坏的表现土地沙漠化、水土流失、垃圾成灾、城市大气污染、工业废水和生活污水、水资

源危机、森林植被破坏、生物多样性锐减、全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨等。1.人类面临的两大环境问题是生态平衡的破坏和环境的污染2.生态平衡破坏的原因是人类对自然资源的不合理利用。人与生物圈计划人与生物圈（MAB

）计划是联合国教科文组织从1971年起实施的一项综合研究计划。其宗旨是通过自然科学和社会科学的结合，基础理论和应用技术的结合，对生物圈不同区域的结构和功能进行系统研究，并预测人类活动引起的生物圈及其资源的变化，及这种变化对人类

本身的影响。目的是为合理利用和保护生物圈的资源、保存遗传基因的多样性、改善人类同环境的关系、提供科学依据和理论基础，以寻找有效地解决人口、资源、环境等问题的途径。阅读：书P50人与生物圈计划生态平衡概念的理

解生态平衡是指：生态系统发展到成熟阶段，它的生产者、消费者和分解者数量和种类能够保持相对稳定；具有比较稳定的食物链和食物网；在各组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持相对平衡。生态平衡是指：生物种类的组成，生物数量比例,以及物质循环、能量流动都处于相对稳定状态.•生态平衡是一种相对

动态平衡（生产者、消费者和分解者之间；生物与环境之间；能量的输入、输出之间）。•因为生态系统的结构和功能总是处在动态的变化过程中这种动态的变化表现为生态系统中的生物个体不断的出生和死亡，迁入和迁出的物质和能量不断地从无机环境进入到生物群落,又不断

地从生物群落返回到无机环境中去。阶段性（成熟阶段）稳定性（生物的种类和数量相对稳定，有完整的营养结构和典型的食物链关系）。平衡性（物质和能量的输入和输出平衡）相对性（相对稳定，经常发生上下波动）生态系统只有发展到成熟阶段才具有平衡功能。

这里所说的成熟阶段，此时，生态系统中所有的生活空间都被各种生物所占据，环境资源被最合理、最有效的利用，生物彼此间协调生存。生态平衡的原理生态系统内部具有一定的自动调节能力抗污染自净化能力抗干扰自恢复能力种群间的相互调节通过捕食和竞

争关系来调节例：根据右图所示的食物网回答：（1）除鹭鹚外，哪一种生物对鱼鹰的生存最为不利？为什么？__________________________________________________________________

____________。（2）____________的生长状况对于生态系统内生态平衡的维持起着最为重要的作用。（3）全部消灭鱼鹰和鹭鹚后，比目鱼和鳗鲡的数量变化情况是___________________________________.比目鱼；比目鱼是河豚和鳗鲡的食物竞争者，而河豚和鳗鲡是

鱼鹰的食物。水生植物先增多，后减少，最后维持稳定生态系统自动调节能力的大小一般来说，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越弱；反之，生态系统的成分越复杂，食物链中各个营养的生物种类越繁多，自动调节能力就越强，生态

平衡就越容易维持。具体来说，有以下四点判定依据：1、生态系统空间范围的大小。2、生态系统中生物的种类数。3、生态系统中食物链的条数。4、生态系统中各种生物的数量分配。生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力就越强，生态系统的稳定性越高。生态系统中的成分越单纯

，生物种类越少，自动调节能力就越弱，生态系统的稳定性越低。例如：欧洲移民刚到澳大利亚时，发现那里青草茵茵，于是大力发展养牛。后来牛粪成灾，造成牧草退化，蝇类滋生，只得引进以粪便为食物的蜣螂，才使牧场恢复原貌。但这种自我调节能力有一定的限度，超过限

度平衡就会遭到破坏，甚至导致生态危机。讨论：那么生态平衡破坏的原因是什么？是外来的干扰超过了生态系统的自我调节能力的限度。破环生态平衡的因素自然因素人为因素植被的破坏食物链的破坏环境污染生态平衡的破坏:引起生态平衡破坏的因素：①自然因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等。黄

土高原过去不仅有茂密的森林，还有茂密的草原。但是，经过几百年的掠夺式开发，盲目砍伐森林和滥垦草原，结果植被破坏殆尽，引起水土流失，因而成为一片荒山秃岭。青山绿水穷山恶水黄土高原的历史变迁②人为因素：过度采伐、放牧、捕猎等环境污染自然资源的不合理利用人为因素物种的无节制捕杀和物种的盲目引进生物种

类的变化环境因素的变化保持生态平衡的意义:保护人类生存环境保护自然资源•从生态系统中获得持续稳定的产量。•使人类与自然和谐地发展。•在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的生态平衡，对人类的生产、生活实际具有长远的意义。保持生

态平衡的意义例：下图是一个密封的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统，请分析在一定时间内能够保持动态平衡的原理（1）有稳定的________来源。（2）各类生物数量_______________。（3）植物的光合作用能为____________________。（4）动物生命

活动过程中产生的_______________能________________________。（5）微生物能利用和转化_______________________________为_________________能量相对稳定动物生活提供氧气CO2供植物进

行光合作用合成有机物动物粪便和动植物残体植物生活提供营养例：在以植物→美洲兔→猞猁为食物链的生态系统中，美洲兔和猞猁的数量变化曲线如下图，请据图回答：（1）这个生态系统所出现的状态是[]A．永不平衡B．永远平衡C．短暂动态平衡D．

较长时间的动态平衡（2）图中曲线表明猞猁与美洲兔的关系是[]A．寄生B．共生C．捕食D．竞争（3）猞猁被大量被捕杀后，美洲兔的数量变化曲线会出现[]A．先上升后下降B．先下降后上升C．不断上升D．不受影响（4）猞猁被大量捕杀后，美洲兔的平均奔跑速度将会[]A．升高B．

降低C．不变D．无法估计（5）图中所示的数量变化曲线可以说明：生态系统内部具有一定程度的_________能力，如果向某一生态系统内部引入或引出一个或几个物种，受影响的将是______。DCAB自动调节整个生态

系统例：下图是珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立了该地特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘。请据图回答：（1）这种人工生态系统最基本的生物因素是________。要使它长期稳定发展，除了有稳定的_______来源，各类生物要_______。（

2）建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量__________________________；其能量利用率高的原因是其在营养结构上具有_________的特点。（3)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于它的________________________

__________________________________________________________________。生产者和分解者能量保持相对稳定流向对人类最有益的部分食物链短生产者，消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在长时间内保持动态平衡思考与讨论：麻雀要吃粮食，我们要不要

保护。阅读：书P51马缨丹和鹦鹆1.在一条“植物→雷鸟→猛禽”食物链中，全部猛禽若消失了，则雷鸟的数量会（）A.迅速上升B.缓慢上升C.先上升后下降D.保持相对稳定2.天然森林较少发生松毛虫危害，而人造马尾松林却危害很严重，其主要原因是（）A.人造马尾松

林抗病能力差B.人造马尾松林的气候适合松毛虫繁殖C.人造马尾松林成分单一，植物种类少，天敌动物也少D.人造马尾松林叶柔嫩，松毛虫爱吃CC练习：3.如果在一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成下列几种结构，其中最稳定的是（）A.甲→乙→丙→丁B.甲→乙

C.甲→丁D.甲→丙→丁丙丁乙丙乙D温带草原生态系统的食物网简图1.图中共有____条食物链，请写出其中最长的一条食物链：______________________________2.若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是____________的数量将会增加，这可能导致生态系统

的稳定状态会被破坏。9草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰蜘蛛和食草昆虫