【文档说明】7.3《热机》教案-九年级上册科学华师大版.doc，共(3)页，132.500 KB，由小喜鸽上传

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7.3《热机》教案一、教学目标（一）知识与技能1、知道热值的感念，并能进行简单的计算。2、知道热机中能量的转化。3、理解四冲程汽油机的构造和工作原理。（二）过程与方法1、通过观察、操作汽油机模型演示，理

解热机工作过程中的能量转化。2、能够简单描述汽油机的四个冲程。（三）情感态度与价值观1、通过观察、操作汽油机模型演示，培养学生观察理解问题、小组合作、自主探究的能力。2、学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类

社会的意识。二、教学重点理解热值、汽油机的工作过程，内能可以转化为机械能。三、教学难点汽油机四个冲程的理解。四、教学准备试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机、柴油机模型、ppt。五、教学过程（一）创设情境引入新课视频播放：2016.11.18日我国神州十一号宇宙飞船火箭点火升空的过程。

※思考一1、你知道神州十一号宇宙飞船火箭用的是什么燃料？2、为什么不用常见的汽油、柴油？3、能量如何转化？（二）合作交流探究新知一、燃料的热值PPT出示：质量均为1Kg的一些常见燃料完全燃烧所放出的热量（单位：J）※思考二：从这张表格中你能获得什么信息

？学生讨论、归纳，教师补充得出结论一：1、热值：1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量（用q表示），叫做这种燃料的热值。干木柴约1.3×107酒精3.0×107焦炭3.0×107烟煤约2.9×107柴油4.3×107氢1.4×108无烟煤约3.4×107汽油4.6×107木炭3

.4×1072、单位：焦/千克（J/kg）3、热值是物质的特性，不同物质热值一般不同4、q汽油=4.6×107J/kg表示的意义：1Kg汽油完全燃烧放出的热量为4.6×107J。二、热机教师演示实验:水蒸气冲开橡皮塞学生仔细观察实验现象，思考：※三:思考三

：1、同学叙述刚才观察到的实验现象。并从能量的角度进行解释。2、利用这个原理在实际中有什么应用？3、实验中热量是否有损失？可采用什么方法提高效率？学生活动一：学生自学课本中介绍的实验：汽油机模拟实验（酒精燃气冲开盖子)

。PPT出示图片，让学生叙述工作过程与原理,教师补充得出结论二（略）。※思考四：让学生比较两个实验的区别与联系？归纳出：热机：热机是通过燃料燃烧获得内能并转化为机械能的装置。利用燃料燃烧释放出内能，并通过工作物质(水蒸气、燃气)，对外做功，将内能转化为机械能。学生活动二：

对照汽油机模型与课本相关章节，小组合作完成下列问题：※思考五：1、汽油机的结构有哪些？2、一个冲程是怎么规定的？3一个工作循环有哪几个冲程？4、请将各冲程的工作情况填入表格：进气门（开、关）排气门（开、关）活塞（上、下）能量的转化吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程6、吸气冲程吸

入的是什么物质？点火在哪个冲程完成？7、四个冲程实现对外做功是哪个冲程？其他三个冲程靠什么完成？学生小组讨论后回答，教师进行必要的补充说明，得出结论三：1、构造：进气门，排气门，火花塞，汽缸，活塞，连杆，曲轴。2、冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程

。3、工作原理：内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程，

吸气冲程。版权所有活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时进气门、排气门都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。此时是机械能转化为内能。这是第二个冲程，压缩冲程。2教育网压缩结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃

点。在压缩冲程结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程，做功冲程。做功冲程结束，活塞继续由下向上运动，进气门关闭，排气门打开，燃烧后的废气

被活4、四冲程汽油机的四个冲程，只有做功冲程对外做功，其他三个冲程都是辅助冲程，活塞要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来保持运动。5、热机是把内能转化为机械能的机器，在压缩冲程中曲轴连杆的机械能转化为气体的内能，在做功冲程中内能转化为机械能。6

、汽油机一个工作循环包括4冲程，活塞往复2次，曲轴转动2圈，做功1次。有2次能量转化。汽油机实际工作时，是靠外力使曲轴和飞轮先转动起来，带动活塞运动后汽油机才自己工作。学生活动三：对照汽油机与柴油机模型，思考：※思考六：1、比较汽油机与柴油机结构

的区别有什么不同？2、工作过程有什么相同之处与区别？3、它们各自有什么优缺点？4、哪些地方导致热量的损失？请你谈谈如何提高热机的效率？学生小组讨论后回答，教师进行必要的补充说明；得出结论四：相同点：1、都是

燃料在汽缸中燃烧。2.都是将内能转化为机械能的机器。3.都是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程构成一个工作循环，曲轴和飞轮转动两周，活塞往复两次，对外做功一次。4.都是先靠外力使飞轮和曲轴转动起来，只有做功冲程对外

做功，其余三个冲程靠飞轮惯性完成。5.排气冲程排出废气相同。不同点1、构造：汽油机气缸顶部有火花塞;柴油机气缸顶部有喷油嘴。2.燃料：汽油机是汽油;柴油机是柴油。3.吸气：汽油机吸进汽油和空气的混合气体；柴油机只吸

进空气。4.点火：汽油机属点燃式点火，柴油机属压燃式点火。三、火箭PPT出示：新型的热机----火箭学生自主学习相关章节，小组内叙述火箭的工作原理。（三）学以致用稳固提升详细见学案（四）本堂课的收获：1、知识层面2、方法层面（略）（

五）作业：1、书面作业：见作业本2、课外实践作业：调查日产汽车与欧美汽车发动机的性能差异，写一篇文章。（六）板书（略）（七）教学反思（详见附件）