【文档说明】《第四节 世界的气候》教学设计2-星球版地理七年级上册.docx，共(2)页，60.221 KB，由小喜鸽上传

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世界的主要气候类型教学设计(复习课)主要气候类型对应的课标及考点：运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布（热带、亚热带、温带的主要气候类型的名称、区别、分布、特点）一、教学目标：（一）知识与技能1、

能说出9种主要气候类型的名称2、能描述9种主要气候类型的气候特点3、能在图上指出主要气候类型及其分布特点4、能读气候直方图判断气候类型并归纳气候特征（二）过程与方法通过直方图和分布图判读世界主要气候类型，让学生掌握读图、

读表格提取有用的地理信息和对比、分析、归纳、综合的能力。（三）情感态度价值观培养学生热爱保护自然的环保观，树立因地制宜的可持续发展观二、重难点：1.主要气候类型气候直方图的判读2.主要气候类型的气候特征和分布特点•学情分析：在七年级上学期综合学过世界的气候，

经过了七年级下和八年级的区域地理的地区气候的学习，学生对气候类型有了基础的认识，知道主要的9种气候类型和特点，懂得要用气温和降水描述气候特征，但在气候类型和对应的气候特征容易混淆，气候直方图的判读能力较弱。四、教学方法自主读图分析法、归纳总结法五、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图视频导

入播放视频观看视频激发兴趣复习回忆知识回顾（互动）给出9种主要气候类型的名称、分布图和气候直方图，提问气候特点和气候分布特点读图、回忆、思考回答总体了解学生对9种气候类型的记忆情况方法总结试一试练一练提出问题：如何由气候直方图判断热带四种气候类型的互动总结规律各抒已见，回答自己的判断依据，并总结

出一定规律了解学生对气候直方图判读的情况，让学生学会读气候直方图，通过对比直方图的气温降水给出亚热带季风气候和地中海气候的代表性气候直方图，提出问题对比、分析、总结给出温带3种气候的代表性气候直方图，提出问题读图思

考分析回答问题，自主总结判断的方法差异总结判断的方法实战演练答题建模1.给出历年中考题，指导完成2.规范气候特点描述完成实际做题建立答题模式学以致用，将规律用于实际问题解决中方法总结1.给出世界主要气候类型的分布图

，引导得出气候类型分布模式图2.提问影响气候特点和分布的影响因素1.对比验证气候类型的分布规律2.思考影响气候及其分布的影响因素将分布模式与实际分布结合，理论与实际相结合实战演练答题建模1.给出历年中考题，指导完成2.规范气候类

型分布描述3.气候对生产生活的影响完成练习学以致用，将知识用于实际问题解决中总结延伸互动总结所学方法1.互动总结2.列表对比学过的国家的主要气候类型巩固强化板书设计：