【文档说明】《电能的量度》复习PPT课件-九年级上册科学华师大版.ppt，共(20)页，4.572 MB，由小喜鸽上传

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归类探究专题限时检测全效学习中考学练测全效学习中考学练测专题五电学归类探究专题限时检测全效学习中考学练测【命题重点】1．有关电路的分析：电路连接；电路故障；电表示数变化等。2.欧姆定律的理解和应用。3.电功、电功率的分析与计算。4.有关电学的实验与探究。【

命题题型】1．填空题。2.实验探究题。3.解答题。【答题注意】1．动态电路的分析需抓住“不变”，即电源电压和定值电阻的阻值不变。2.电学实验探究中不仅应注意基本操作的规范，更应分析滑动变阻器的作用。3.分析与计算时应根据有关原理、公式规范解答。归类探究专题限时检测全效学习中

考学练测类型之一有关电路的分析和探究有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图Z5－1图乙所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示。闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则A、B两元件的电功率之比为

()A．4∶5B．5∶4C．2∶3D．1∶3A归类探究专题限时检测全效学习中考学练测【解析】由图示电路图可知，两元件串联，通过它们的电流相等，由图甲所示图像可知，电流为0.4A时，A、B两元件两端的电压分别为2.0V、2.5V，两元件的电功率之比：PA

/PB＝UAI/UBI＝2.0V/2.5V＝4∶5。图Z5－1归类探究专题限时检测全效学习中考学练测类型之二有关电学的分析与计算如图是电饭锅工作原理的简化电路图，电饭锅有两挡，分别是高温烧煮和低温焖饭，S1为

挡位自动控制开关，R0和R均为电热丝，R0的阻值为1210Ω，该电饭锅铭牌技术参数如表所示(低温焖饭挡额定功率模糊不清)。求：某型号电饭锅额定电压220V额定功率高温烧煮840W低温焖饭电源频率50Hz图Z5－3归类探究专题限时检测全效学习中考学练测(1)电饭锅高温烧煮

0.5h消耗的电能。(2)电饭锅低温焖饭时的额定功率。(3)电热丝R的阻值。解：(1)电饭锅高温烧煮的功率P高＝840W，烧煮时间t＝0.5h＝1800s，W＝P高t＝840W×1800s＝1.512×106J。(2)当开关S闭合、S1断开时，仅有R0接入电路，电路电阻较大，电压一定时，电

路电阻越大，电功率越小，此时电饭锅处于低温焖饭状态；P低＝U2R0＝（220V）21210Ω＝40W。归类探究专题限时检测全效学习中考学练测(3)当开关S、S1都闭合时，电热丝R、R0并联接入电路，电路电阻较小，电压一定时，电路电阻越小，电功率越大，此时电饭锅处于高

温烧煮状态；则电热丝R消耗的电功率：P＝P高－P低＝840W－40W＝800W，R＝U2P＝（220V）2800W＝60.5Ω。归类探究专题限时检测全效学习中考学练测“光强”是表示光的强弱程度的科学量。照射光越强，光强越大。光强符号用E表示，国际单位为坎德

拉(cd)。如图甲为光敏电阻的实物和元件符号，图乙为某种光敏电阻的阻值R与光强E间的关系图，图丙为小金利用这种光敏电阻所设计的电路，已知电源电压为6V，小灯泡L标有“6V6W”字样，灯丝的电阻随温度的变化而变化。图Z5－4归类探究专题限时检测全效学习中考学练测(1)求小灯泡正

常发光时的电流。(2)光敏电阻接受光强为3cd的光照射时，闭合开关，测得电路中的电流为0.6A，求此时小灯泡的电阻。(3)某次实验中测得小灯泡两端电压为1.5V，光敏电阻消耗的电功率为2.25W，求此时光敏电阻接收到光的光强。解：

(1)由P＝UI可得：IL＝PLUL＝6W6V＝1A。(2)由图乙可知，E＝3cd时，R＝6Ω，由I＝UR可得，电路中的总电阻：R总＝UI1＝6V0.6A＝10Ω；因为串联电路的总电阻等于各部分电阻之和

，所以此时灯泡的阻值：RL′＝R总－R＝10Ω－6Ω＝4Ω。归类探究专题限时检测全效学习中考学练测(3)由P＝U2R可得，光敏电阻的阻值：R′＝U′2P＝（6V－1.5V）22.25W＝9Ω；由图乙可知，当光敏电阻的阻

值为9Ω时，接收到光敏的光强为2cd。归类探究专题限时检测全效学习中考学练测类型之三有关电学的实验与探究在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)。图Z5－5(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变

阻器滑片，电流表的示数将____________，电压表的示数将____________。(选填“发生变化”或“保持不变”)发生变化保持不变归类探究专题限时检测全效学习中考学练测(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出

连接错误的导线是_____(选填“a”“b”“c”或“d”)。(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表。第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为________A。第2次实验后，算出的电阻值是________Ω，第3次实验后，算出的电阻值是________Ω

，待测电阻值为_______Ω。实验次数123电压U(V)1.52.12.8电流I(A)0.100.14电阻R(Ω)15.0d0.1815.015.615.2归类探究专题限时检测全效学习中考学练测在探

究并联电路中各电路电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图1所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。图Z5－6归类探究专题限时检测全效学习中考学练测(1)小李将

电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图2所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，____________________，重新进行实验。(2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是__________________________。(3

)老师收集到几个组的数据如表：组别L1规格L2规格IA(A)IB(A)IC(A)1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30换电流表的小量程电流表正负接线柱接反了归类探究专题限时检测全效学习中考学练测对于测量数据

的相关分析，以下说法正确的是_______。(多选)A．第1组数据没有测量误差B．分析多组数据是为了减小误差C．选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的CD归类探究专题限时检测全效学习中考学练测在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，

小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。图Z5－7(1)请用笔画线代替导线，在图甲中完成实物电路的连接。归类探究专题限时检测全效学习中考学练测【答案】如答图所示。例7答图归类探究专题限时检测全效学习中考学练测(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发

光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是______________(选填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)。(3)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡

L正常发光应向______(选填“A”或“B”)端移动滑片，同时视线应注意观察__________(选填“电流表”或“电压表”)示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_______W。(4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电

阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换小灯泡断路A电压表0.6归类探究专题限时检测全效学习中考学练测其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于____

___Ω。【解析】(1)根据电路图连接实物电路，先将串联的元件连接好，最后将电压表并联在灯泡两端。小灯泡的功率很小，所以电流很小，电流表可选择0～0.6A的量程；小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表应选择0～3V的量程。(2)①灯泡短路，灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数；

②灯泡发生断路，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表有示数。电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0；③变阻器断路，电流表和电压表都无示数。(3)根据已知条件，电压

表示数为1.8V，说明小灯泡两端的电压太20归类探究专题限时检测全效学习中考学练测小，应减小滑动变阻器两端的电压，所以应向A端移动滑片，使灯泡两端的电压为额定电压2.5V。小灯泡的额定功率P＝UI＝2.5V×0.24

A＝0.6W。(4)电源电压为6V，电阻两端电压为2V，滑动变阻器分压为4V，是定值电阻两端电压的两倍，滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻阻值的两倍，由于滑动变阻器最大阻值为40Ω，因此定值电阻最大阻值为20Ω。