【文档说明】《电能的获得和转化》教案-九年级上册科学华师大版.docx，共(1)页，20.927 KB，由小喜鸽上传

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章节：九上第六章第一节电能的获得和转化一、难点：电流热效应及其应用：P117活动。感受电流通过导体时的发热现象二、难点分析：根据书本活动，只能得到导体产生的热量与电流大小和通电时间有关。无法得到与电阻大小的关系。三、设计思路：为了使结论更具有可信度，并加深结论印象。可借助现有仪器将实验加

以改进。四、教学过程：1、学生自学并思考：电流通过导体产生的热与哪些因素有关？（时间3分钟）2、探究过程：装置现象较为明显。且是利用空气受热膨胀，速度快。节省时间。（1）研究产生的热与电流大小的关系。

两个相等的发热电阻并联，在其中一电阻支路上再串联一只滑动变阻器。使两只相同的发热电阻上通过的电流不同。通电一段时间观察现象。（2）研究产生的热与通电时间的关系。将两个相等的发热电阻并联，通电一段时间。一电阻断开，另一电阻继续通电。观察现象。（3）研究产生的

热与电阻大小的关系。将两个不同阻值的发热电阻串联。通电一段时间观察液面高低。3、师生互动，演示实验。约10分钟。4、学生总结：电流通过导体产生的热与电流大小、导体电阻、通电时间有关。5、教师总结：Q=I2Rt