【文档说明】《植物生命活动的调节》课前作业》教案-八年级下册科学华师大版.doc，共(1)页，18.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

植物生命活动的调节课前实验一、根的向地性1、先将黄豆或绿豆或其他植物（如向日葵、含羞草、菊花）的种子（超市可以买到植物种子哦）浸泡几小时。2、准备四个透明的玻璃容器（玻璃杯或玻璃花瓶或透明塑料杯），用标签纸标号为ABC三组。3、在三个透明的玻

璃容器（玻璃杯或玻璃花瓶或透明塑料杯）中放些餐巾纸，让餐巾纸尽量能围绕玻璃杯壁一周。在杯中加水，至餐巾纸湿透。及时加水，保持杯底留有1-2cm水。4、将绿豆等种子放在纸和瓶壁之间。（尽量放在瓶子中等高度处）种子方向有的正放

，有的倒放，有的横放。5、每天用表格或照片或视频的形式记录各种情况下胚根和胚芽的生长方向。（先长出来的是胚根，后长出来的是胚芽）记录并展示各种情况下胚根和胚芽的生长方向。种子的方向胚根的生长方向胚芽的生长方向正放（胚芽朝上）倒放（胚芽朝下）横放

二、向光性6、当胚芽长出后，将A玻璃杯放在阳光下，并经常转动方向，B放在只有一个侧面开口的纸箱中，C放在完全黑暗的纸箱中。7、观察并记录茎的生长方向。组别茎的生长方向A阳光下B单侧光照C黑暗中三、向水性8、自行设计并进行实验说明根在干旱的土壤中能向水多的方向

生长。（建议选择干燥的土壤，每天都在同一侧加少量水）请注意每天用文字或图画或照片或视频的形式记录种子的生长情况。