【文档说明】《欧姆定律》教案-八年级下册科学华师大版.doc，共(17)页，916.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

第1页（共17页）实验探究题1．小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

（1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视（选填序号）；A．变阻器滑片B．电压表示数C．电流表示数（2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；（3）实验中，他所选择的变阻器是（选填序号）；A．10Ω0.5AB．20Ω1AC．50Ω2A（4）乙图中阴影部分面积表

示的科学量是；（5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是。2．某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端

电压的关系。（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电流表的示数都不为零，但始终没有变化．则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是______（填写代号）a．G与C相连，F与H相连b．G与C相连，D与H相连c．G与E相连，F与H相连d．G与E相连，D与H相连（2）该同学

发现了（1）中的问题并作了改正。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大。（3）实验测得的数据如表所示，根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线。第2页（共17页）3．在探究“小灯泡电阻与温度的关系”实验中，电源是两节干电池串联，小灯泡的额定电压是

2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为8Ω。(1)请将图甲中的实验电路连接完整。(2)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到______端。(选填“a”或“b”)(3)将变阻器的滑片滑到正确位置后，用开关进行了“试触”，这样做的目的是_

___。(只有一个选项正确，将正确选项前的字母填在横线上)A．选择电流表的量程B．选择电压表的量程C．检查电路是否正常D．观察小灯泡是否发光(4)某次测量时，电压表的示数是2.5V，电流表的示数如图10乙所示。

则小灯泡的电阻约为_______Ω。(计算结果保留小数点后两位)(5)滑动变阻器在该实验中，除了有保护电路作用以外，还有什么作用?___________。4．小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额

定电压为第3页（共17页）2.5V的小灯泡阻的实验。（1）请你根据图所示的实物连线图，在图的虚线框内画出该实验的电路图。（2）连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在端。（3）小明同学闭合开关后，发现小灯泡

不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（选填字母序号）a.“检查电路是否断路”、b.“更换小灯泡”、c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”（4）右表中的数据是按正确的操作测得的，根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等，且随电压的增大而增大，其原因是。5．如图所示：电源电

压为6V，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。（2）实验操作中有可能出现下列A、B、C、D四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（

）A．电流表的正负接线柱接反B．电压表的量程选小了C．电阻Rx发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数(填“变大”、“变小”或“不变”)。（4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的Rx=Ω。（5）此实验

要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。6．在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题。第4页（共17页）（1）该实验的原理是.（2）连接电路时，应将开关；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端（填“左”或“右”）.（3）连接完电路

后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的.（4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，则该电阻的阻值R=__Ω.（5）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏

.于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图所示的电路.电源电压未知且恒定不变.请把下列实验步骤补充完整：只闭合开关S1，_______________________________

__________________；_____________________________________________________________．电阻表达式：Rx=______________．7．用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示。(1)请用

笔画线代替导线，将实物电路连接完整．(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的端(选填“左”或“右”)．(3)测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，则I=A，根据实验数据可得RxΩ．第5页（共17页）(4)如果身边只有一只电流表或电压表，利用一已知阻值为R0的定

值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx．请仿照表中示例，设计测量Rx阻值的其他方法．8．电路的识别与连接（1）根据左图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。（要求：导线不能交叉。）（2）

用“伏安法”测电阻的实验中，某同学连接了如图所示的电路，电路连接中存在几处错误和不足，请你找出来（待测电阻值约为15Ω）。①；②；③。9．某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，

以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图（甲）是没有连接完整的实物电路。第6页（共17页）（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（2）连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于______端（选填“最左”或“最右”）。（3）实

验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时．对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是____________

____________。（4）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为_____A，他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值，结束了实验。你认为他们这种做法有何不妥？答______

_____________。10．小明用"伏安法"测量定值电阻RX的阻值，实验室提供的实验器材有：A.待测电阻Rx(阻值约为200Ω)；B.二节干电池(每节干电池的电压约为1.5V)；C.电压表一个(量程0~3V，0~15V)；D.电流表一个(量程0~0

.6A，0~3A)；E.滑动变阻器Ro(规格为100Ω，2A)；F.开关S一个，导线若干。.则：①小明用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值，则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为；电路中的最大电流约为A。②小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确

地测量出待测电阻Rx的阻值。那么，为了能较精确的测出电阻Rx的阻值，请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案：A.在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图，要求连接好电路后，电表的位置不移动就能测出待测电阻Rx的阻值(其中，部分已画好)。第7页（共17页）B.根据所画的电路图

，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合要求的电路(没有选用的器材就不要连接。其中，部分导线已连好)C.简述主要的实验步骤：第一步：；第二步：。D.写出待测电阻的表达式Rx=(用实验步骤和题中的相关字母表示)11．小亮在做“测量小灯

泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V"字样。(1)下图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Ω(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡

的几组电压和电流值．记录在表格中。①小灯泡正常工作时的电阻为Ω。②小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响葵变化的主要因素是。(3)完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡．同时撤去了发生故

障的电流表，并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各—个。导线),在不改动电压表位置及其连线的情况下，很快测出了Rx的大小。①请把你设计的电路电路图在虚线框内。②简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：(i);(ii);③Rx=(用已知量和测量

量表示)。12．在测量定值电阻R；阻值的实验中。第8页（共17页）(1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整．(2)实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：___________

__．(3)在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R。使用（R。值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值．测量时，只闭合S．电流表示数为Il，只闭合S2电流表示数为I2，则电阻Rx

两端的电压为_____________，电阻Rx=_____________．（用Il、I2和R。表示）（4）因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻R。（R。值已知），设计了如图丙所示的实验电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻Rx的阻值．小明得出

的Rx阻值是_____________（正确／错误）的，理由是_____________．13．小明从网上了解到，干电池内部其实是有电阻的，分析电路时，可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为零的理想电源与

一个带内阻为r的电阻串联而成，如图20甲所示。在老师指导下，小明设计了图20乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻。（1）连接电路时，电压表应选___________量程(选填“0～3”或“0～15”)。闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到_______________端。（2）实验

中，移动滑动变阻器的滑片P，记录多组电流表和电压表的示数。此时，应注意避免电路造成___________路，损坏电路元件。（3）根据实验数据，绘出U-I图像，如图20丙所示。当电流表的示数如图20丁所示时，读数为_________________A,电压表的示数应为______

__________V。（4）根据实验数据，求这节干电池内部的电阻r=_________________欧姆。14．在“用伏安法测电阻”的实验中：（1）实验原理是。（2）在下左图中将滑动变阻器正确连入电路（未知电阻大于5Ω）第9页

（共17页）（3）如某次测量中，老师只提供了下列器材：电压恒定的电源一个（电压未知）、电流表一只、定值电阻R0一个（电阻已知）、单刀开关两只、导线若干。测待测电阻RX的值，请用给定的器材（可不用完）按下列要

求完成实验：①在上右图的虚线框内画出你设计的电路图②扼要写出实验的主要步骤（指出物理量的名称并用相应的符号表示）a．.b．.③RX的数学表达式为：RX=（用所测量的物理量及相应的符号表示）。15．在“伏安法”测电阻的分组实验中：（1）

请你根据图（a）电路图，在未连好的图18实物图上用笔画线代替导线连接好电路。（待测电阻Rx阻值约10Ω）（2）接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至（填“左”或“右”）端，使其连入电路的电阻最大，从而。（3）老师巡

回指导时，发现某一小组的实验电路图如图（b）所示，原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源（两节串联干电池）电压3V减去电压表的示数。在老师指导下，他们闭合开关后实测了电源两端的电压，发现其值小于3V，说明他们的方案是（填“可行”或

“不可行”）的。16．用如图所示电路测量小灯的电阻。（1）图中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法。（2）按图中改正后的实物电路连接情况，在图虚线框内画出相应的电路图。第10页（共17页）（3）电路改正后

，闭合开关，发现无论怎样调节变阻器，电流表的指针始终在小范围内转动，幅度没有超出一大格的一半。虽然这样也能读出电流值计算小灯的电阻，但为了提高精确度，应对电路连接做如下改进。（4）电路改进后，某一时刻，电压表、电流表示数如图所示，此时小灯的

电阻为Ω。17．利用电源、滑动变阻器和定值电阻R0（阻值已知）以及两个电流表A1、A2来测量未知电阻Rx的阻值。同学们设计了如下图A、B、C三个电路。（1）经过讨论，认为测量未知电阻Rx阻值的最佳方案为图_____电路。（2）根据所选电路图，请用笔画线代替导

线完成实物连接图。（3）小宇在某次实验中，测得电流表A1的示数为I1，A2的示数为I2，则待测电阻Rx=_________。（4）在某次测量中，小宇发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，两个电流表A1、A2

的示数始终相等，即I1=I2，由此判断出Rx处的故障是_______________。（5）本实验中滑动变阻器的作用是：_______________和_______________________。18．如图所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字

样。第11页（共17页）（1）该实验的原理是。（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作。（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图15所示，则电流表的示数为A，此时灯泡的电阻为

Ω。接着用这个电路测小灯泡的额定功率，滑片应向（选填“左”或“右”）移动。（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是。19．用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值（即伏安法测电阻），

图a为一种测量方案的原理图。（1）某次实验时电压表和电流表的读数如图b所示，电流表的读数为A，电压表的读数为V；（2）如果考虑到电流表的电阻不为零，则用该测量方案测出的结果必然存在误差，那么用这种实验方案测量出来的电阻值电阻的真实值（选填“大于”、“小于”或“等于”）。已知电

流表的内阻为1Ω，要求用此方案测出的电阻值与真实值间的差异不大于真实值的1%，则对待测电阻的阻值要求为。20．关于测量定值电阻阻值得实验【方案一】运用电压表（无电流表），一个阻值为R0的固定电阻，测量定值电阻阻值。器材：一只电压表，一

个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。实验步骤：步骤一、请你在图左虚线框中画出实验时所需的电路图，并连接电路步骤二、将电压表在Rx两端，闭合开关，读出电压表的示数Ux步骤三、将电压表在R0两端，闭合开关，读出电压表的示数U0步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量

，写出Rx的表达式（用符号表示）【方案二】运用一只电压表（无电流表）一个已知最大阻值的滑动变阻器，测量定值电阻阻值。器材：一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器，电源、开关和导线若干。实验要求：请你在图右虚线框中画出实验所需的电路图。第12页（共

17页）评估交流：（1）从实验操作角度看，以上两个方案中，方案更好。（2）好在（只要求写出一条）。21．实验室备有下列器材：A．待测定值电阻Rx：阻值在7~9Ω之间B．滑动变阻器：最大阻值500ΩC.滑动变阻器：

最大阻值10ΩD．定值电阻R0：阻值10ΩE．电流表A：测量范围0~0．6A，0~3AF．电源E：电源电压U恒为4VG．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图23所示的电路。①在他们设计的电路中，电流表的量程应选A，滑动变阻器应选(

填器材前面的序号字母)。②小亮设计的实验操作主要步骤是：Ⅰ．将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1）Ⅱ．将开关掷向b，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表

的示数（记为I2）小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ：。③按正确的操作，他们顺利的测出了Rx的电阻。请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式：Rx=。22．小明想利用

一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值。小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）为了测出电阻RX的阻值，请你只添加两根导线．．．．．．．完成图17所示的实验电路的连接。第13页（共17页）（2）只闭合开关S1，

电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示。请你用I1、I2和R0表示RX。RX=。第14页（共17页）三、实验探究题1．（1）B（2）如图（3）C（4）电压（5）电阻R处有断路2．（1）b或c（

2）如图（3）如图3．（1）如图（2）a（3）C（4）7.81（5）可多次改变小灯泡两端电压4．（1）图略（2）最右（B或D端）（3）c（4）灯丝电阻与温度有关（2）A20.185．（1）如图（2）C（3）变小（4）5（5）减小误差

第15页（共17页）6．（1）R＝U/I或欧姆定律（2）断开右（3）电阻R（4）3（5）实验步骤：7．（1）略（2）左（3）0.54.8（4）8．（1）如图（2）电压一定时，电流与电阻成反比电阻一定时，电流与电压成正比9．(1)图略⑵最左⑶c、d间的导线断路⑷0.3没有多次测量取平均值1

0．（1）0.02A0.025（2）A如图所示第一步：按照图示连接实物图，将滑动变阻器调到最大值，读出电流表的示数I1；第二步：闭合开关，读出电流表的示数I2；I1R0/（I2－I1）11．（1）如答案图所示第16页（共17页）（2）①10②温度（3）①如答案图所示②（

i）将滑动变阻器的滑片调到阻值为零处，记下电压表的示数U(ii)将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，记下电压表的示数U。12．答案：13．（1）0～3a（2）短路；（3）0.21.1（4）214．（1）欧姆定律I＝U/R（2）滑动变阻器采取“一上一下“即

可，电流表必须接0.615．答案：16．答案：（3）改接电流表0.6A（4）917．答案第17页（共17页）18．（1）R=U/I（或欧姆定律）（2）连接电路时开关闭合（3）0.210左(4)灯丝的电阻大小与温度有关19．（1）0.281.2（2）C（3）

大于大于等于100Ω20．答案：21．①0．6AC②将开关掷向b，保持滑动变阻器的滑片位置不变，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）③R0+[U（I2-I1）/（I1I2）]22

．答案：（1）如图（2）