【文档说明】《氧气》教案 (4)-七年级下册科学华师大版.doc，共(4)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

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第三节氧气（二）1教学目标1、知识与技能(1)认识燃烧的条件和灭火原理。(2)通过活动与探究，培养学生的实验操作能力、观察能力、合作与交流能力。(3)在学生体验科学探究过程中，培养学生思维能力，分析问

题、解决问题的能力，提高学生的科学素养。2、过程与方法：(1)通过实验探究燃烧的条件。(2)能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。(3)通过熄灭蜡烛了解灭火原理。3、情感态度与价值观：(1）学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。(2)培养学生收集和处理信息的能力。(3)增强环

保意识、增强学生的社会责任感。2学情分析《燃烧和灭火》是人华师大版七年级下册第二章第三节的内容。在生活中，学生熟悉燃烧的现象，但是对燃烧认识有误区，认为必须点火才能燃烧起来。本课题是对“燃烧”的三大基本条件进行深入了解并应用于实际生

活之中。3重点难点1、教学重点：燃烧的条件。2、教学难点：控制变量法探究燃烧的条件。教学活动活动1【导入】燃烧与灭火四、教学过程引入：同学们，今天我们继续学习氧气这一节，上课前，老师给大家表演一个魔术，小手帕的命运。魔术一：小手帕的命

运请问：你知道这个手帕烧不破的原因吗？想不想清楚具体的知道？那请认真听好这一节课我们今天所学的内容是燃烧与灭火。我们刚才所看到的发光发热的剧烈的氧化反应就是燃烧，那燃烧需要哪些条件呢？请同学们大胆猜测一下，燃烧需要哪些条件？

生1：必须有火生2：必须可以燃烧是可燃物生3：必须有助燃物的帮忙？生4：……师：请问物质必须点火才能燃烧吗？生：……师：一部分说需要火，另一部分说不需要，下面我用一个小魔术来验证一下。魔术二：神奇的鬼火。这是一块白磷，这是一块红磷分别放在铜板上，倒一杯开水，铜片放上面。看完魔术,请回答:

燃烧一定需要火吗?生:不需要请思考:白磷为什么突然自动着火了?生:……生：……这里有个科学名词叫着火点着火点：可燃物着火时所需的最低温度因此可见，物质燃烧不一定需要火，只要温度达到着火点，它就会自动燃烧起来。想一想：为什么一旁的红磷一直没有燃

烧起来呢？没有达到它的着火点师：不同物质着火点是不同的，见下面表格，白磷的着火点是40摄氏度，而红磷是240摄氏度，这个开水最多只有100摄氏度，超过40而没有达到240，所以白磷燃烧起来，而红磷未燃。着火点是物质的属性，一般不会改变的。所以请注意：可燃物的着火点是不能随意降低的哦师：关于燃烧到

底需不需要火，我已经帮你们验证了，下面请同学们自己验证燃烧到底需要哪些条件了实验1、用坩埚钳分别夹取干的小棉花球和小十字，放在酒精灯火焰上片刻，观察实验现象，并分析原因。现象：棉花能够燃烧，而小石子不能燃烧原因：棉花是可燃物，而小石子不是可燃物结论：燃烧的条件之一必须有可燃物2、用

坩埚钳分别夹取干的小棉花和蘸有水的湿棉花求，放在酒精灯火焰上片刻，观察现象，并分析原因现象：干棉花球燃起来，而蘸有水的湿棉花求不能燃烧同学们能分析一下原因吗？原因：干棉花球温度高，达到着火点，湿棉花球在火上烤，由于水不断蒸发，带走热量，导致棉花温度降低，没有达

到着火点。结论：燃烧的条件之二温度必须达到着火点3、点燃酒精灯，再小心的盖上灯帽，观察现象并分析原因现象：火线熄灭原因：隔绝了助燃物空气结论：燃烧条件之三燃烧必须有助燃物空气总结：燃烧必须同时满足三个条件燃烧的三个基本条件1、可燃物2

、空气助燃物3、温度达到着火点缺少其中任何一个条件，燃烧都不能发生。师：下面，我为大家表演最后一个魔术，水火能相容有个成语叫水火不容，现在让水火相容，水中有火，可能吗？魔术三：水火能相容师：这节课我们一直在讲火，火的利用是人类进步的重要标志，在现代社会，火

是不可缺少的。当火一旦失去控制，就会给我们的生命和财产造成巨大损失，因此我们需要对灭火的方法进行研究。请同学们做实验：灭火。请前后四个同学为一小组，点燃5只蜡烛，利用身边的资源（滴管、水、剪刀、沙子、湿抹布、空烧杯）用5只不同的方法把蜡烛

灭掉。对照燃烧的三个基本条件，解释你这样灭火的原理是什么。：第一种方法：……第二种方法：……第三种方法第四种方法第五种方法师：灭火的措施终结起来有三个：移去可燃物；隔绝助燃物；降温、使可燃物的温度降到着

火点以下。其实就是消除燃烧三个基本条件中的任何一个条件就行了。在这里老师有个疑问：用水浇灭蜡烛，是水蒸发吸热，降低了蜡烛的着火点，从而灭火的，对吗？物质的着火点是固定的，不能降低，是水蒸发吸热降低了温度，从而使其温蒂低于着火点而熄灭的。讨论：生活中真的着火怎么办？沙，水。灭火器。1

19大家看，这个炒菜的油锅着火了，最好该怎么办？盖上锅盖，隔绝助燃物氧气。师:可不可以浇水?生:油浮在水面上,继续燃烧.大的火灾,打119救援,小的火灾,可以用沙子,水,或者泡沫灭火剂自己灭火..请同学们自己阅读书本62.63,

完成任务。总结：这节课我们学到了什么？一、燃烧的三个基本条件：可燃物、助燃物、温度达到着火点二、着火点：物质着火时所需的最低温度三、灭火的措施1.撤去可燃物2.隔绝助燃物空气3.降温，使可燃物的温度降到着火点以下。揭秘：通过这节课的学习，现在你知道手

帕烧不坏的奥妙了吗？生：手帕泡在酒精溶液里，酒精的着火点低，所以先着火的是酒精，同时手帕上的水大量蒸发，带走热量，于是手帕的温度降低，低到着火点以下，所以熄灭了。