【文档说明】人教版化学九年级下册第九单元《实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》PPT课件4.ppt，共(19)页，2.607 MB，由小喜鸽上传

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1第九单元溶液的形成实验活动52秋收万颗子春种一粒粟古诗欣赏春种的希望秋收的喜悦3左图是优良的种子，右图是劣质的种子同一块地上的玉米生长情况由此可知什么决定了粮食的丰收？4盐水选种是中国古代汉族劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。现在选种厂仍沿用这种方法，学会了这节课的知识你就可以成为一

名小实验员了你愿意接受尝试吗？5现在培训小实验员课程开始题目：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制61.进一步加强溶质质量分数概念的理解2.掌握配制一定溶质质量分数溶液的操作方法3.培养小组合作实验探究的能力71.溶质质量分数的计算：溶质的质量分数=-----------------×100%溶

质质量=__________×______溶剂质量=_______—_______2.浓溶液用水稀释时（1）浓溶液中溶质的质量稀溶液中溶质的质量（填>、<、=）。。83.托盘天平的使用(1)调平方法：先用_____把游码拨到标尺______处，再调节左右的______

_，使天平平衡。(2)使用方法：称量一定质量药品时，先____天平，然后用镊子向____加入一定质量砝码，必要时移动游码；用药匙向_____逐渐加入药品，直到天平平衡。(3)数值的读取：左物右码________，左码右物_________(4)称量干燥的药品时:无腐蚀性_____，有腐

蚀性______镊子零刻度平衡螺母放平右盘左盘砝码+游码砝码—游码纸上烧杯里94.量筒的使用：(1)量液时，量筒必须放______，视线要与量筒内液体的_______的_______保持水平，快接近刻度线时，改用加液体。(2

)俯视或仰视读数时，读数与实际数值俯视：读数>实际仰视：读数<实际水平桌面上凹液面最低处101.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液,需要哪些实验步骤2.配制此溶液需要用到哪些仪器和药品阅读实验1，完成下列小组讨论、汇报答案5.装瓶并贴上标签托盘天平,药匙，氯化钠量筒，胶

头滴管，蒸馏水烧杯，玻璃棒1.计算:2.称量：3.量取：4.溶解：11一定质量分数氯化钠溶液配制流程图12下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的5处错误。13141.用已配好的6%的氯化钠溶液，配制50g

质量分数为3%的氯化钠溶液,需要哪些实验步骤2.配制此溶液需要用到哪些仪器和药品4.装瓶并贴上标签阅读实验2，完成下列小组讨论、汇报答案1.计算：2.量取：3.混匀：量筒，胶头滴管，蒸馏水6%NaCl溶液烧杯，玻璃棒15点拨溶液稀释前后，溶液中溶质

的质量不变。稀溶液质量—浓溶液质量=水的质量1617实验过程哪些错误的操作会产生误差及原因（哪些会使浓度增大，哪些会使浓度减小）1.使用天平时，砝码和药品的位置放反了（）2.量筒俯视量取液体（）3.量筒仰视量取液体（）

4.固体NaCl转移时，洒出一部分（）5.液体水倾倒入烧杯时，洒出一部分（）6.溶液装瓶时，洒出一部分（）减小增大减小减小增大丌变18课堂训练1.配制一定溶质的质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见下图，正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．③④①

②⑤D．④⑤①②③2.实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤是（）A.量取、溶解、计算B.计算、溶解、量取C.量取、计算、溶解D.计算、量取、溶解3.用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，丌需要用到的仪器是（）A.托

盘天平B.烧杯C.量筒D.玻璃棒4.要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（）A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量B.量取90ml水时，俯视读数C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液D.将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签19课堂小结1.配

制一定溶质质量分数的溶液的步骤所需仪器2.配制实验的基本操作，进一步加深了对溶质质量分数的认识。3.恭喜你已成为了合格的小实验员