【文档说明】人教版化学九年级下册第10单元《实验活动6 酸、碱的化学性质》导学案1.docx，共(3)页，1.049 MB，由小喜鸽上传

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人教版九年级化学下册第十单元《实验活动6酸、碱的化学性质》学案【实验目的】1、加深对酸和碱的主要化学性质的认识。2、通过实验解释生活中的一些现象。3、学会正确使用仪器、提升动手操作能力，强化实验的规范操作，提高安全防范意识。【实验用品

】试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、火柴、三角架、点滴板、废液杯、玻片、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH试纸、生锈的铁钉等。【实验步骤】特别提醒：酸和碱有腐蚀性，请注意安全操作实验活动一酸、碱与指示剂的作用（要求

在点滴板上做实验）及酸、碱的pH请你思考：实验时使用点滴板的优点(答1条)小窍门：生活中可用药品板代替点滴板做简要的实验由本实验，我得到指示剂遇酸、碱的溶液时变色规律为；所以，将石蕊溶液滴加到生活中用到的白醋中石蕊应该会，亲自做一做，验证一下，看看会不会达到预期的效果

。实验活动二生锈的铁钉与稀盐酸的反应将生锈的铁钉放入试管中，然后加入2ml稀盐酸，可以看到铁锈逐渐，溶液慢慢由无色变成色，反应的化学方程式为铁锈除掉后过一段时间，又可以看到铁钉表面产生。反应的化学方程式为____

___________________想一想：将铁钉放入试管时的正确操作是由本实验，我得到酸可以和、发生反应；清除铁制品表面的铁锈时，能否将铁制品长时间浸在酸中？为什么？实验活动三碱（酸）的化学性质—和盐、和酸（碱）的反应在试管中加入1～2mL色的硫酸铜溶液，然后滴入几滴

氢氧化钠溶液，观察到的现象是生成了蓝色的___________，反应的化学方程式为_____________________________；然后加分别加入1～2滴紫色石蕊溶液后的现象分别加入1～2滴无色酚酞溶液后的现象pH稀盐酸稀硫酸氢

氧化钠溶液氢氧化钙溶液入足量的稀盐酸，观察到，反应的化学方程式为____________________________。由本实验，我得到碱可以和某些盐发生反应、碱可以和酸发生反应。实验活动四碱（酸）的化学性质—和酸（碱）的反应向1支试管中加入约1mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液

，现象是溶液变成色，然后用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡试管，至溶液颜色恰好变成色为止，表明恰好完全反应，方程式为。取该无色溶液约1mL放在蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察到________________。由本实验，我得到碱可以和发生中和反应。实

验活动五碱【Ca(OH)2】的相关性质向两支试管中加入相同量的氢氧化钙粉末，然后各加入1mL水，振荡，再各滴入1～2滴酚酞溶液，观察到________________________________，说明氢氧化钙________溶于水，

其水溶液显________性；继续在其中一支试管中加水使之溶解，在另一支试管中加入约1mL稀盐酸，振荡，观察到该试管__________________________，反应的化学方程式为_________________

_________________________。由本实验你得到氢氧化钙的哪些性质？补充活动：大家来参与-----趣味小实验清水变“牛奶”向两支试管中分别倒入等量的适量澄清的石灰水，用一支塑料吸管向其中一支盛石灰水的试管中吹气，然后

观察、对比两支试管中的现象。你能分析其中的原因吗？说明了氢氧化钙溶液可以和哪类物质反应？写出相关的方程式当堂达标检测：1、某硫酸厂排出的废水中含硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？你能写出方程式吗？2、蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人注入一种叫蚁酸（

甲酸）的物质，使皮肤红肿疼痛，要消除肿痛，可涂下列物质中的（）A硼酸B.氢氧化钠溶液C.稀氨水或肥皂水D.食用醋3、请选择适当的化学式填在横线处(1)2KOH+H2SO4=+2H2O(2)Al+H2SO4=+(3)__________+________=NaNO3

+H2O(4)__________+__________=CaCl2+2H2O提示：3题的（3）、（4）的答案不止一种本节课我的收获是（知识思维导图）碱指示剂酸非金属氧化物盐碱的通性碱的化学性质(共性）