【文档说明】人教版化学九年级下册第10单元《实验活动6 酸、碱的化学性质》PPT课件4.ppt，共(15)页，1.125 MB，由小喜鸽上传

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第十单元酸和碱实验活动6酸、碱的化学性质人教版九年级化学下册请同学们按教材P69实验步骤进行实验，观察实验现象得出实验结论。合作探究1酸碱和指示剂的反应石蕊试液酚酞试液稀盐酸稀硫酸氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液实验现象:交流回答不变色不变色变红变红变蓝

变蓝变红变红使用滴管操作时我们应怎样进行？合作探究1酸碱和指示剂的反应(1)取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中,然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。当观察到铁钉表面的铁锈去掉时，铁钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。合作探究2生锈铁钉和稀盐酸的反应(2)继

续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两只铁钉。红色的铁锈逐渐消失，溶液由无色变为黄色钉表面有气泡放出，溶液由黄色变成浅绿色Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe+2HCl=FeCl2+H2↑实验步骤实验步骤：（1）在试管中

加入约2mL的硫酸铜溶液，然后滴入几滴NaOH溶液，观察现象。（2）向上述试管中加入稀盐酸，观察现象。合作探究3硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应出现蓝色絮状沉淀，溶液由蓝色变为无色蓝色沉淀消失，溶液由无色变为蓝色2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4Cu(OH)2+2HCl=CuC

l2+2H2O实验步骤：（1）在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞；（2）向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡试管，直至溶液颜色变为无色为止；（3）取上述无色溶液约1mL置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。合作探究4氢氧化钠和稀

盐酸的反应以及蒸发溶液交流回答你认为溶液蒸发后留在蒸发皿上的可能是什么物质？并与同学交流1、实验步骤：（1）向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加入1mL水，振荡（2）向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞，观察现象（3

）继续向其中一只试管中加入约1mL水，振荡（4）向另一支试管加入约1mL稀盐酸，振荡（5）比较2支试管中的现象合作探究5氢氧化钙和稀盐酸的反应：2、实验现象：Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O实验步骤试管1试

管2实验现象加水加水实验现象酚酞酚酞加水加酸结论解释或化学方程式思考：通过探究五，可以验证氢氧化钙的哪些性质？交流回答少量白色浑浊少量白色浑浊变红变红红色浑浊液体红色浑浊液体变为无色澄清的溶液哪一瓶是酸、哪一瓶是碱?两瓶无色

溶液学以致用两瓶无色液体，哪一瓶是酸、哪一瓶是碱?学以致用实验方案实验现象和结论学以致用污水处理思考：为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法会消除肿痛？被蚊虫叮咬后，叮咬处很快会肿成大包，这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。如果涂一些

含有碱性物质的药水，就可减轻痛痒。学以致用这节课你收获了什么？还有什么疑惑？课堂感悟