7.1《燃烧和灭火》PPT课件3-九年级上册化学人教版

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以下为本文档部分文字说明:

人类的文明进步离不开火(燃烧)嫦娥三号据报道,2013年6月3日吉林宝源丰禽业有限公司因电线短路引起的火灾,共造成121人死亡,76人受伤,直接损失1.8亿。2013年襄阳市“4·14”重大火灾事故,共造成

14人死亡,47人受伤,直接经济损失1051.78万元。但,如果火(燃烧)使用不当,也会给人类带来灾难。燃烧条件的探究1--要有可燃物二、燃烧的条件一.什么叫燃烧?什么叫着火点?猜想1:要有可燃物;猜想2:要有氧气;猜想3:要达到一定的温度。想一想燃烧需要些什么条件

?器材:酒精灯、玻璃棒、木条、火柴(小组合作据提供的器材设计实验方案)现象:结论:器材:酒精灯、煤块、木条、火柴(小组合作据提供的器材设计实验方案)燃烧条件的探究3—温度要达到着火点燃烧条件的探究2—可燃物要与氧气接触。器材:蜡烛、烧杯、火柴(小组合作据提供的器材设计实验方案)现象

:结论:现象:结论:【实验探究4】进一步探究燃烧的条件分别取两块白磷放入冷水和热水中,然后分别将盛有氧气的试管罩冷水和热水中的白磷,观察。【实验探究5】进一步探究燃烧的条件(观察实验录像,思考下列问题)为什么

铜片上的白磷燃烧?水中白磷、铜片上的红磷不能燃烧?思考:热水中的白磷燃烧,而冷水中的白磷没有燃烧这是为什么?综上所述,只要满足:可燃物3.温度达到可燃物的着火点1.可燃物(即物质具有可燃性)2.可燃物与氧气或空气接触三个条件,燃烧就可以随时进行。三、灭火的原理和方法1.

现在桌上有五支点燃的蜡烛,请同学们想一想,你有哪些熄灭方法。2.请列举你知道的一些灭火方法。撒水灭火用灭火器灭火隔离可燃物飞机喷洒干冰结论:破坏可燃物燃烧的三个条件中的任意一个,可以达到灭火的目的。可燃物3.降温到该物质的着火点以下灭火就是——破坏燃烧的条件之一2.隔绝氧气(

或空气)1.隔离可燃物灭火的原理【课堂练习】灭火事例灭火方法灭火原理熄灭酒精灯油锅中的油不慎着火碰倒酒精灯着火纸箱着火液化气着火森林着火1.请回答下列灭火事例中的方法和原理2.室内起火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,为什么?

3.发生下列情况时,你会采用什么方法灭火?说明理由。(1)邻居由于吸烟,不慎引燃被子而发生火灾。(2)由于电线老化短路而发生火灾。通过本节课的学习,你有哪些收获?能说出与大家一起分享吗?你还有什么疑问需

要老师的帮助。

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