【文档说明】5.1《质量守恒定律》PPT课件4-九年级上册化学人教版.ppt，共(33)页，5.997 MB，由小喜鸽上传

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第五单元质量守恒定律一天,神探狄仁杰看到燃着的蜡烛感到非常疑惑，就问身边的元芳。“元芳，为什么蜡烛燃烧后质量会减轻呢？”接着他又走到关公神像面前说“为什么关公手中的刀时间久了质量会变重呢？元芳，此事你怎么看？”这个……大人，此事定

有蹊跷，我看还是问问在场的同学们吧！狄仁杰的迷惑1、蜡烛燃烧后质量减轻？2、铁刀生锈后质量会变重？参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和【提出问题】A、参加化学反应的各物质的质量总和大于生成的各物质的质量总和B、

参加化学反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和C、参加化学反应的各物质的质量总和小于生成的各物质的质量总和猜想与假设（反应前）称量化学反应（反应后）称量注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；2、气球的变化情况；3、托盘天平的变化情况。白磷燃烧前

后质量总和的测定探究一玻璃管细沙气球白磷：容易自燃，必须保存在水中。白磷燃烧，产生大量白烟，放热。现象：天平仍保持平衡。实验前实验中实验后气球先鼓起后变瘪,白磷燃烧前后的对比思考：反应前物质反应后物质（空气）氮气

剩余的白磷参加的白磷质量+参加的氧气质量=五氧化二磷质量稀有气体等（剩余气体）氮气稀有气体等五氧化二磷反应前的总质量等于反应后的总质量反应装置反应装置白磷氧气剩余的氧气参加的白磷剩余的白磷参加的氧气剩余的氧气气球的作用：防止由于气体受热膨胀而冲开瓶塞,起缓冲气压的作用。实验前

实验中实验后实验探究二方案二：铁和硫酸铜溶液反应方案三：碳酸钠和稀盐酸溶液反应注意观察：(1)反应物和生成物状态及现象(2)质量的变化方案三碳酸钠与盐酸反应供选的仪器凡是有气体参加或有气体生成的化学反应，可以在密闭容器中进行，防止反应

系统内物质与环境物质之间的物质交换。化学反应煅烧锡(反应后物质的总质量发生了变化？)不变加热氧化汞3.5份质量的氧气41.5份质量的汞化学反应(反应后物质的总质量发生了变化？)不变参加化学反应的各物质的质量总和反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律化学反应(反应后物质的总质量发生了变化？

)变大1673年英国著名的科学家波义耳将金属放在敞口的容器里加热，结果发现反应后物质的质量增加了!金属如何让反应后天平依然平衡？碳酸钠盐酸碳酸钠盐酸你如何理解该反应参加反应的物质的质量？22练习：1、在A+B——C的反应中，5克A和4克B

恰好完全反应，求生成的C的质量。2、在A+B——C的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。3、在A+B——C的反应中，5克A和4克B能恰好完全反应，如5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多

少？9克8克9克活动与探究想一想想一想为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？电解水反应前后质量改变情况二、质量守恒定律的微观解释：分解结合氧原子氢原子分子原子新分子水分解的实质化学变化中：原子种类、数目、质量不变。质量守恒质

量守恒定律的微观解释:狄仁杰的迷惑1、蜡烛燃烧后质量减轻？2、铁刀生锈后质量会变重？三、质量守恒定律的应用应用1：解释现象“水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈

一谈你的想法？则生成氧化镁的质量为____克24克镁与16克氧气恰好完全反应402.24.5克氯酸钾与2克二氧化锰混合加热，完全反应后，生成氯化钾14.9克，有______克氧气参加了反应。9.61.应用2：计算物质的质量环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度,发生反应的化学方程式为:I2O

5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，则X的化学式为。CO2应用3：判断元素和原子的种类原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化解释一些实验现象内容内容原因原因应用质量守恒定律质量守恒定律小结小结参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成物

各质量总和1756年1777年20世纪初波义耳1673年质量守恒定律的发现“无论是人工的或自然的作用都没有创造出什么东西，物质在每一反应前的质量等于反应后的质量，这可认为是一个公理。”拉瓦锡把近代化学推进到定量研究的水平，被后人称

为“定量化学之父”。在2400多年前，古希腊哲学家德谟克利特在一首诗中表达了物质不灭的观点：“无中不能生有，任何存在的东西也不会消失。看起来万物是死了，但实则犹生：正如一场春雨落地，霎时失去踪影；可是草木把它吸收，长成花叶果实，——依然欣欣向荣。”