【文档说明】4.3《水的组成》PPT课件5-九年级上册化学人教版.pptx，共(28)页，1.721 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

让我们回到历史，看看科学家们怎样发现水的奥秘的……普利斯特里卡文迪许拉瓦锡－－18世纪末的三位科学家英国的化学家、魔术师普利斯特里在瓶子里充满无色的“可燃气体”（氢气）和空气。他把燃着的木棍伸入瓶内，便发出巨大的声响。同时他发现瓶壁上有不少水

珠！1781年，普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃气”和空气混合物迚行实验，证实了普利斯特里的发现，并断定生成的液体是水。在氧元素被确认后，卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。虔诚的“

燃素学说”信徒，还始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。水也被看作是一种元素卡文迪许的助手布拉格登于1783年6月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡立即迚行了跟踪实验，不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准

确的说明。氧化学说是对“燃素学说”的否定，关于水组成、空气组成等是对亚里士多德的四元素说的批判。18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一一、氢气的燃烧实验归纳氢气的物理性质1、氢气的物理性质（1）氢气是一种无色、无臭的气体。（2）难溶于水。（3）密度比空气小(自然界最轻的气体)。

1、收集一试管氢气，用拇指堵住试管口；2、管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。如听到声音很小，则表示氢气较纯。2、氢气的验纯实验4-5观察氢气在空气中燃烧的现象现象：纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰

，放出大量的热，罩在火焰上斱的烧杯内壁出现水珠。讨论：上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？有新物质生成，发生了化学变化。2、氢气的化学性质—可燃性氢气在空气中燃烧，可用文字表达式：氢气+氧气水点燃(H2)

(O2)分析：氢气是由组成的，氧气是由组成的，依据化学反应前后元素种类不变，可推得：水是由组成的。氢元素氧元素氢、氧两种元素探究1、认识实验装置正极负极直流电源电极二、电解水的实验在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是什

么？探索水的组成问题探索2、演示实验观察两个电极上有什么现象？两支玻璃管内发生了什么现象？并比较两玻璃管中现象的差异。现象两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管比较两玻璃中现象差异两极均出现气泡有气体产生有气体

产生负极产生的气体体积是正极气体体积的2倍.用带火星的木条和燃着的木条分别检验两极产生的气体分别是什么？三、验证实验检验方法实验现象结论正极收集的气体负极收集的气体用带火星的木条带火星的木条复燃此气体为氧气用燃着的木条气体燃烧，火焰呈

淡蓝色此气体为氢气三、验证实验结论：１、与电源正极相连的电极产生的气体是氧气。２、与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。上述现象可简记为八个字“正氧负氢，氢二氧一”反应原理：提供信息：化学反应前后元素种类不变水通电氢气氧气＋H

2O2结论：水是由氢、氧元素组成的化学变化、分解反应讨论：１．在水的电解实验里，有新物质生成吗？水发生了什么变化？２．根据电解水实验，你知道水是由什么组成了吗？水分子（H2O）模型OHHOHH水分子电解

水实验中水分子的微观变化OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子电解水实验中水分子的微观变化水分子分解的微观过程：1、哪些微粒发生了变化？2、哪些微粒没有发生变化？氢原子氧原子氢原子氧原子水分子、氢分子、氧分子说出下列物质是由几种元素组成A.铁（Fe）B.铜(Cu)C.过氧化氢(H2O

2)D.高锰酸钾(KMnO4)E.四氧化三铁(Fe3O4)1、单质：由同种元素组成的纯净物。例如：氧气、磷、铜等2、化合物：由不同种元素组成的纯净物。例如：水、高锰酸钾等。3、氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。氧化

物与化合物区别：化合物氧化物四、单质和化合物下列物质是单质还是化合物？那种物质是氧化物？A.铁（Fe）B.铜(Cu)C.过氧化氢(H2O2)D.高锰酸钾(KMnO4)E.四氧化三铁(Fe3O4)单质与化合

物的比较单质化合物定义由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物不同点同种元素不同种元素相同点纯净物纯净物实例O2、H2、N2、C、S、P、Fe、MnH2O、KCl、Fe3O4、H2O2纯净物化合物氧化物再见